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📝 امتحان شهادة البكالوريا 2025 — اللغة الفرنسية — شعبة آداب وفلسفة
المدة: 3 ساعات — المعامل: 3 — الشعبة: آداب وفلسفة
📌 Première partie: Compréhension de l’écrit (12 points)
Lisez attentivement le texte suivant:
La lecture est une activité fondamentale dans le développement intellectuel et culturel de l’individu. Dans un monde de plus en plus dominé par les écrans et les réseaux sociaux, la pratique de la lecture connaît un déclin préoccupant, particulièrement chez les jeunes. Pourtant, lire ne se limite pas à un simple divertissement ; c’est un exercice qui stimule l’imagination, enrichit le vocabulaire et développe l’esprit critique.
Les études montrent que les jeunes qui lisent régulièrement obtiennent de meilleurs résultats scolaires et développent une plus grande capacité d’empathie. La lecture permet de se mettre à la place des personnages, de comprendre leurs émotions et leurs motivations, ce qui favorise l’intelligence émotionnelle. De plus, elle offre une échappatoire au stress quotidien et contribue au bien-être mental.
Cependant, force est de constater que le temps consacré à la lecture diminue au profit des médias numériques. Les réseaux sociaux, les jeux vidéo et les plateformes de streaming captent l’attention des jeunes et réduisent leur capacité de concentration. Face à ce constat, de nombreuses initiatives voient le jour pour promouvoir la lecture : clubs de lecture, bibliothèques numériques, concours littéraires et rencontres avec des auteurs.
Il est urgent de redonner à la lecture la place qu’elle mérite dans nos vies. Car un lecteur est un citoyen éclairé, capable de comprendre le monde qui l’entoure et de participer activement à la vie de la société.
- Compréhension (6 pts):
a) Quel est le thème principal de ce texte ?
b) Quels sont les bienfaits de la lecture mentionnés dans le texte ?
c) Quelles sont les causes du déclin de la lecture chez les jeunes ?
d) Quelles initiatives sont proposées pour promouvoir la lecture ? - Vocabulaire (3 pts):
a) Trouvez dans le texte un synonyme de « loisir ».
b) Trouvez dans le texte un antonyme de « progrès ».
c) Expliquez l’expression « citoyen éclairé ». - Production écrite (3 pts):
Résumez le texte en 4 à 5 lignes.
📌 Deuxième partie: Production écrite (8 points)
Traitez l’un des deux sujets suivants:
- Sujet 1: Pensez-vous que les nouvelles technologies (smartphones, réseaux sociaux, jeux vidéo) menacent réellement la pratique de la lecture chez les jeunes, ou peuvent-elles au contraire la favoriser ? Rédigez un texte argumentatif d’une quinzaine de lignes dans lequel vous exprimez votre point de vue en vous appuyant sur des arguments précis.
- Sujet 2: Votre club de lecture organise une campagne de sensibilisation pour encourager les élèves de votre lycée à lire davantage. Rédigez le texte d’une affiche ou d’un discours qui sera présenté lors de cette campagne.
✅ Corrigé — Barème et éléments de réponse
🔹 Première partie: Compréhension (12 points)
- Compréhension (6 pts — 1.5 pt par question):
a) Le thème principal est l’importance de la lecture et son déclin chez les jeunes à l’ère du numérique.
b) Les bienfaits mentionnés : stimulation de l’imagination, enrichissement du vocabulaire, développement de l’esprit critique, meilleurs résultats scolaires, développement de l’empathie, réduction du stress.
c) Les causes du déclin : les réseaux sociaux, les jeux vidéo, les plateformes de streaming qui captent l’attention des jeunes.
d) Les initiatives : clubs de lecture, bibliothèques numériques, concours littéraires, rencontres avec des auteurs. - Vocabulaire (3 pts — 1 pt par question):
a) Synonyme de « loisir » : divertissement (ligne 3) / échappatoire (ligne 7).
b) Antonyme de « progrès » : déclin (lignes 2 et 8).
c) « Citoyen éclairé » : personne instruite, capable de comprendre le monde et de prendre des décisions réfléchies. - Production écrite (3 pts):
Résumé attendu (4-5 lignes) — Le texte aborde l’importance de la lecture pour le développement intellectuel et culturel des jeunes. Il souligne les bienfaits de la lecture tout en constatant son déclin face aux médias numériques. Des initiatives existent pour promouvoir la lecture, car un lecteur est un citoyen éclairé capable de participer activement à la société.
🔹 Deuxième partie: Production écrite (8 points)
Grille d’évaluation:
- Respect de la consigne et du type de texte : 2 pts
- Cohérence et progression des idées : 2 pts
- Qualité de la langue (orthographe, grammaire, conjugaison) : 2 pts
- Richesse du vocabulaire et originalité de la réflexion : 2 pts
Corrigé indicatif — Sujet 1 (argumentatif):
Introduction — Les nouvelles technologies font aujourd’hui partie intégrante de la vie des jeunes. Si certains les accusent d’être responsables du déclin de la lecture, d’autres y voient au contraire un moyen de la promouvoir.
Thèse 1 (opposants) — Les écrans réduisent le temps de lecture, fragmentent l’attention et favorisent une culture de l’instantané qui nuit à la concentration nécessaire à la lecture approfondie.
Thèse 2 (partisans) — Les supports numériques facilitent l’accès aux livres (e-books, bibliothèques en ligne), les réseaux sociaux permettent de partager des recommandations, et les applications de lecture gamifiées motivent les jeunes.
Conclusion — L’essentiel n’est pas le support mais l’habitude de lire. Les nouvelles technologies peuvent être des alliées si elles sont utilisées à bon escient.
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