التربية العلمية والتكنولوجية — الجهاز البولي عند الإنسان (أعضاؤه ووظائفه) — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

الجهاز البولي عند الإنسان — أعضاؤه ووظائفه

الْجِهَازُ الْبَوْلِيُّ هُوَ جِهَازٌ مُهِمٌّ فِي جِسْمِ الْإِنْسَانِ، يَقُومُ بِتَنْقِيَةِ الدَّمِ مِنَ الْفَضَلَاتِ وَالسَّوَائِلِ الزَّائِدَةِ، وَيُخْرِجُهَا عَلَى شَكْلِ بَوْلٍ. سَنَتَعَرَّفُ فِي هَذَا الدَّرْسِ عَلَى أَعْضَاءِ الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ وَكَيْفَ يَعْمَلُ.

أهداف الدرس:

• التَّعَرُّفُ عَلَى أَعْضَاءِ الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ عِنْدَ الْإِنْسَانِ.
• فَهْمُ وَظَائِفِ كُلِّ عُضْوٍ فِي الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ.
• إِدْرَاكُ أَهَمِّيَّةِ الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ لِلصِّحَّةِ.
• التَّعَرُّفُ عَلَى طُرُقِ الْحِفَاظِ عَلَى صِحَّةِ الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ.

أعضاء الجهاز البولي:

١- الكُلْيَتَانِ (Kidneys):

الكُلْيَتَانِ عُضْوَانِ لَوْنُهُمَا بُنِّيٌّ مُحْمَرٌّ، شَكْلُهُمَا يُشْبِهُ حَبَّةَ الْفُولِ، تَقَعَانِ فِي جِهَتَيِ الْعَمُودِ الْفِقَرِيِّ فِي الْجُزْءِ الْخَلْفِيِّ مِنَ الْبَطْنِ. تَقُومُ الْكُلْيَتَانِ بِفَلْتَرَةِ الدَّمِ وَتَنْقِيَتِهِ مِنَ الْفَضَلَاتِ وَالسَّوَائِلِ الزَّائِدَةِ، وَتُنْتِجَانِ الْبَوْلَ.

٢- الْحَالِبَانِ (Ureters):

أَنُوبَانِ رَفِيعَانِ يَنْقُلَانِ الْبَوْلَ مِنَ الْكُلْيَتَيْنِ إِلَى الْمَثَانَةِ. يَبْلُغُ طُولُ كُلِّ حَالِبٍ حَوَالَيْ ٢٥-٣٠ سِنْتِمِتْراً.

٣- الْمَثَانَةُ (Bladder):

كِيسٌ عَضَلِيٌّ مَرِنٌ يَتَمَدَّدُ لِاسْتِيعَابِ الْبَوْلِ. تَقَعُ الْمَثَانَةُ فِي الْحَوْضِ، وَهِيَ تَخْزِنُ الْبَوْلَ إِلَى حِينِ الْخُرُوجِ مِنَ الْجِسْمِ. تَتَسَعُ الْمَثَانَةُ لِحَوَالَيْ ٣٠٠-٥٠٠ مِلِّيلِتْرٍ مِنَ الْبَوْلِ.

٤- الْإِحْلِيلُ (Urethra):

أُنْبُوبٌ يَصِلُ الْمَثَانَةَ بِخَارِجِ الْجِسْمِ، يَنْقُلُ الْبَوْلَ مِنَ الْمَثَانَةِ إِلَى الْخَارِجِ عِنْدَ التَّبَوُّلِ.

كيف يعمل الجهاز البولي؟

1. تَصِلُ الْفَضَلَاتُ السَّائِلَةُ مِنَ الدَّمِ إِلَى الْكُلْيَتَيْنِ.
2. تُنَقِّي الْكُلْيَتَانِ الدَّمَ وَتُنْتِجَانِ الْبَوْلَ.
3. يَنْتَقِلُ الْبَوْلُ عَبْرَ الْحَالِبَيْنِ إِلَى الْمَثَانَةِ.
4. تَخْزِنُ الْمَثَانَةُ الْبَوْلَ إِلَى حِينِ الْحَاجَةِ لِإِخْرَاجِهِ.
5. يَخْرُجُ الْبَوْلُ مِنَ الْجِسْمِ عَبْرَ الْإِحْلِيلِ.

نصائح للحفاظ على صحة الجهاز البولي:

• شُرْبُ كَمِّيَّةٍ كَافِيَةٍ مِنَ الْمَاءِ (٦-٨ أَكْوَابٍ يَوْمِيّاً) لِتَسْهِيلِ عَمَلِ الْكُلْيَتَيْنِ.
• عَدَمُ حَبْسِ الْبَوْلِ لِفَتْرَةٍ طَوِيلَةٍ لِأَنَّ ذَلِكَ يُؤْذِي الْمَثَانَةَ.
• الْحِفَاظُ عَلَى النَّظَافَةِ الشَّخْصِيَّةِ وَغَسْلُ الْأَيْدِي بَعْدَ دُخُولِ الْمِرْحَاضِ.
• تَنَاوُلُ الطَّعَامِ الصِّحِيِّ وَتَجَنُّبُ الْأَطْعِمَةِ الْمَالِحَةِ وَالْمُصَنَّعَةِ كَثِيراً.
• مُمَارَسَةُ الرِّيَاضَةِ لِتَحْسِينِ الدَّوَرَةِ الدَّمَوِيَّةِ.

أسئلة التقويم:

1. مَا هِيَ الْأَعْضَاءُ الرَّئِيسِيَّةُ فِي الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ؟
2. مَا وَظِيفَةُ الْكُلْيَتَيْنِ فِي الْجِسْمِ؟
3. أَيْنَ تُخْزَنُ الْبَوْلُ فِي الْجِسْمِ؟
4. كَمْ كُوباً مِنَ الْمَاءِ يَنْبَغِي أَنْ نَشْرَبَ يَوْمِيّاً؟
5. اذْكُرِ اثْنَيْنِ مِنْ طُرُقِ الْحِفَاظِ عَلَى صِحَّةِ الْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ.

نشاط منزلي:

ارْسُمْ شَكْلاً تَخْطِيطِيّاً لِلْجِهَازِ الْبَوْلِيِّ وَاكْتُبْ أَسْمَاءَ الْأَعْضَاءِ عَلَيْهِ، ثُمَّ اكْتُبْ جُمْلَةً وَاحِدَةً تُوَضِّحُ وَظِيفَةَ كُلِّ عُضْوٍ.

📍 دروس مشابهة:

• التربية العلمية والتكنولوجية — الجهاز التنفسي عند الإنسان — السنة الرابعة ابتدائي
• التربية العلمية والتكنولوجية — الجهاز الهضمي عند الإنسان — السنة الرابعة ابتدائي