الخميس , يوليو 30 2026
أخبار الموقع

الفلسفة — مشكلة الأخلاق — مصادر الفعل الأخلاقي بين الواجب والمنفعة — السنة الثالثة ثانوي

الفلسفة — مشكلة الأخلاق — مصادر الفعل الأخلاقي بين الواجب والمنفعة — السنة الثالثة ثانوي

تتعلق مشكلة الأخلاق بالأسس والمبادئ التي تحكم السلوك الإنساني، وتحدد مفهوم الخير والشر، الصواب والخطأ. تتنوع النظريات الفلسفية في تفسير مصدر الأخلاق.

أولاً: تعريف الأخلاق

الأخلاق هي مجموعة من المبادئ والقيم والمعايير التي تنظم سلوك الفرد في المجتمع. تبحث الأخلاق في أفعال الإنسان من حيث كونها خيراً أو شراً، حسنة أو قبيحة. المصطلح مشتق من “الخُلُق” وهو السجية والطبع.

ثانياً: النظريات الأخلاقية

1. النظرية الواجبية (الكانطية): صاحبها إيمانويل كانط. يرى أن الفعل الأخلاقي هو ما يقوم به الإنسان احتراماً للواجب، بغض النظر عن نتائجه. ميز كانط بين الأوامر المشروطة (افعل كذا لتحصل على كذا) والأمر المطلق (افعل كذا لأنه واجب).
القاعدة الأخلاقية الأساسية: “تصرف بحيث أن مبدأ إرادتك يمكن أن يصبح قانوناً كلياً”.

2. النظرية النفعية (المنفعية): أصحابها جيريمي بنثام (1748-1832) وجون ستيوارت ميل (1806-1873). يرون أن الفعل الأخلاقي هو ما يحقق أكبر قدر من السعادة لأكبر عدد من الناس. معيار الفعل هو نتائجه وفوائده.
شعارها: “أقصى ساعة لأقصى عدد”.

3. نظرية الأخلاق عند أرسطو (السعادة والفضيلة): يرى أرسطو أن الغرض من الأخلاق هو تحقيق السعادة (الإيودايمونيا). والسعادة تتحقق بممارسة الفضائل (الشجاعة، العدالة، الحكمة، العفة). الفضيلة هي الوسط بين إفراط وتفريط.

4. النظرية الوجودية: جان بول سارتر (1905-1980). يرى أن الإنسان حر ومطلق في اختياراته، وهو مسؤول مسؤولية كاملة عن أفعاله. “الوجود يسبق الماهية” — الإنسان يخلق قيمه بنفسه من خلال أفعاله.

ثالثاً: مشكلة الحرية والمسؤولية

ترتبط الأخلاق ارتباطاً وثيقاً بالحرية: لا أخلاق بدون حرية. إذا كان الإنسان مسيراً، فلا معنى للمساءلة الأخلاقية. يرى الجبريون أن أفعال الإنسان مخلوقة لله. ويرى الأحرار (المعتزلة والوجوديون) أن الإنسان حر في اختياراته.

رابعاً: تمرينات

1. حلل وناقش: “تصرف وفقاً للقاعدة التي تريدها أن تصبح قانوناً كلياً”.
2. قارن بين الأخلاق الواجبية (كانط) والأخلاق النفعية (بنثام).
3. ناقش العلاقة بين الحرية والمسؤولية الأخلاقية.

للمزيد، انظر مشكلة الغير ومشكلة اللغة والتواصل.


📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الإعلام الآلي — الحوسبة السحابية: مفهومها وأنواعها وخدماتها — الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

الحوسبة السحابية: مفهومها وأنواعها وخدماتها – الثالثة متوسط الحوسبة السحابية تقديم خدمات الحاسوب عبر الإنترنت. …

درس الخوارزميات البسيطة – الإعلام الآلي – الإبتدائي – المنهاج الجزائري

الخوارزميات البسيطة الخوارزمية (Algorithm) هي مجموعة من الخطوات المرتبة لحل مشكلة معينة. نستخدم الخوارزميات كل …

درس البرمجة للأطفال (سكراتش) – الإعلام الآلي – الإبتدائي – المنهاج الجزائري

البرمجة للأطفال (سكراتش) البرمجة هي كتابة تعليمات للحاسوب لتنفيذ مهمة معينة. سكراتش (Scratch) هي لغة …

الإعلام الآلي — نظام التشغيل لينكس: أساسيات ومزايا — الأولى متوسط — المنهاج الجزائري

نظام التشغيل لينكس: أساسيات ومزايا – الأولى متوسط لينكس نظام تشغيل مفتوح المصدر، مجاني وآمن. …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026