مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الدرس: التنفس عند النباتات – تبادل الغازات وعلاقته بالتركيب الضوئي – الثانية ثانوي – علوم طبيعة وحياة – المنهاج الجزائري
أهداف الدرس:
- التعرف على مفهوم التنفس عند النباتات.
- فهم آليات تبادل الغازات (الثغور والعديسات).
- التمييز بين التنفس والتركيب الضوئي.
- التعرف على العوامل المؤثرة في التنفس النباتي.
شرح الدرس:
أولا: مفهوم التنفس عند النباتات
التنفس عند النباتات هو عملية كيميائية حيوية يتم فيها أكسدة المواد العضوية (خاصة الغلوكوز) لإنتاج الطاقة (ATP) اللازمة لأنشطة الخلية الحية، مع إطلاق ثاني أكسيد الكربون和水. تتم هذه العملية في جميع الخلايا الحية للنبات على مدار الساعة.
المعادلة العامة للتنفس:
C6H12O6 + 6O2 ← 6CO2 + 6H2O + طاقة (ATP)
ثانيا: الفرق بين التنفس والتركيب الضوئي
| وجه المقارنة | التنفس | التركيب الضوئي |
|---|---|---|
| الهدف | إنتاج الطاقة | إنتاج الغذاء (المواد العضوية) |
| المكان | جميع الخلايا الحية | الخلايا اليخضورية فقط |
| المواد الداخلة | غلوكوز + أكسجين | CO2 + ماء |
| المواد الناتجة | CO2 + ماء + طاقة | غلوكوز + أكسجين |
| وقت الحدوث | ليلا ونهارا | أثناء النهار فقط (في وجود الضوء) |
ثالثا: آليات تبادل الغازات عند النباتات
- الثغور (Stomates): فتحات صغيرة توجد على سطح الأوراق خاصة السطح السفلي. تتكون من خليتين حارستين تتحكمان في فتحها وإغلاقها. عن طريقها يدخل CO2 ويخرج O2 وبخار الماء.
- العديسات (Lenticelles): فتحات صغيرة توجد على سيقان النباتات الخشبية (الأشجار) تسمح بتبادل الغازات بين الأنسجة الداخلية والهواء الجوي.
- البشرة الجذرية: تبادل الغازات عبر سطح الجذور مع الهواء الموجود في التربة.
- درجة الحرارة: تزداد سرعة التنفس بازدياد درجة الحرارة حتى حد معين (40-45 درجة مئوية).
- تركيز الأكسجين: كلما زاد تركيز الأكسجين زادت سرعة التنفس.
- توفر الماء: يؤثر نقص الماء على فتح الثغور وبالتالي على تبادل الغازات.
- نوع النسيج: الأنسجة النشطة (القمم النامية) تتنفس بقوة أكبر.
رابعا: العوامل المؤثرة في التنفس النباتي
تمارين تطبيقية:
التمرين 1: وضع باحث نباتا في غرفة مظلمة لمدة 24 ساعة، ثم قاس تركيز CO2 في الغرفة. ماذا تلاحظ؟ علل.
التمرين 2: قورنت كمية CO2 المنطلقة من نبات في الظلام وفي الضوء. كيف تفسر الفرق؟
الحلول النموذجية:
حل التمرين 1: يلاحظ ارتفاع تركيز CO2 في الغرفة. التفسير: في الظلام لا يحدث تركيب ضوئي، بينما يستمر التنفس ليطلق CO2 في الجو.
حل التمرين 2: في الظلام: يطلق النبات CO2 بكمية أكبر (تنفس فقط). في الضوء: كمية CO2 المنطلقة أقل لأن جزءا منه يستخدم في التركيب الضوئي الذي يستهلك CO2.
دروس مشابهة:
درس التغذية عند النباتات اليخضورية – الأولى ثانوي
درس التبادل الغازي والتنفس – الثالثة ثانوي
