مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الفلسفة — مشكلة الواجب الأخلاقي: الواجب والالتزام عند كانط — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري
الواجب الأخلاقي هو ما يجب على الإنسان فعله أو تركه وفقاً لمبدأ أخلاقي. فيلسوف الأخلاق إيمانويل كانط (1724-1804) يعتبر أبرز من نظر في مفهوم الواجب الأخلاقي.
مفهوم الواجب عند كانط
الواجب هو “ضرورة فعل ناتجة عن احترام القانون الأخلاقي”. عند كانط، الفعل الأخلاقي هو الذي يتم بدافع الواجب وليس لمجرد مطابقته للواجب. الفعل بدافع الواجب له قيمة أخلاقية، أما الفعل بمطابقة الواجب بدافع المصلحة فليس له قيمة أخلاقية.
الضمير الأخلاقي
الضمير هو صوت العقل العملي الذي يملي علينا ما يجب فعله. عند كانط، لكل إنسان ضمير أخلاقي فطري يميز به الخير من الشر، والخير الحقيقي هو فعل الواجب من أجل الواجب.
الحتمية الأخلاقية (الواجب المطلق)
يميز كانط بين نوعين من الحتميات: الحتمية الفرضية: “إذا أردت كذا فعليك فعل كذا” (مشروطة بهدف). الحتمية المطلقة: “افعل كذا” دون شرط. الواجب الأخلاقي هو حتمية مطلقة تأمر بالخير لذاته. صيغها: “اعمل بحيث أن قاعدة فعلك يمكن أن تصبح قانوناً كونياً”.
نقد نظرية كانط
- هيغل: الواجب المجرد غير كافٍ، يجب أن يتجسد في المؤسسات الاجتماعية.
- شوبنهاور: الشفقة هي أساس الأخلاق وليس الواجب المجرد.
- النفعيون: معيار الفعل الأخلاقي هو نتائجه وليس دافعه.
الواجب في الفلسفة الإسلامية
في الفلسفة الإسلامية، الواجب هو ما أمر به الشرع. التكليف الشرعي هو أساس الواجب. يقسم الفقهاء الواجب إلى: واجب عيني (على كل فرد) وواجب كفائي (على المجتمع).
تمرين تطبيقي
- ما الفرق بين الفعل بدافع الواجب والفعل مطابق للواجب؟
- اشرح مفهوم الحتمية المطلقة عند كانط.
- ما الفرق بين الحتمية الفرضية والحتمية المطلقة؟
روابط ذات صلة
للاستزادة: درس مشكلة الأخلاق: معايير الخير والشر و درس مشكلة الحرية.