الخميس , يوليو 23 2026
أخبار الموقع

اللغة العربية — درس في القراءة: نص قرائي عن النخلة — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس في القراءة: نص قرائي عن النخلة — السنة الثانية إبتدائي

النَّخْلَةُ شَجَرَةٌ مُبَارَكَةٌ ذَكَرَهَا اللَّهُ فِي الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ. هِيَ مِنْ أَكْرَمِ الْأَشْجَارِ وَأَكْثَرِهَا فَائِدَةً لِلْإِنْسَانِ.

النَّصُّ

فِي بُسْتَانِ جَدِّي نَخْلَةٌ طَوِيلَةٌ جَمِيلَةٌ. سَأَلْتُ جَدِّي: “يَا جَدِّي، كَمْ عُمْرُ هَذِهِ النَّخْلَةِ؟”

قَالَ جَدِّي: “هَذِهِ النَّخْلَةُ غَرَسَهَا وَالِدِي مُنْذُ أَكْثَرِ مِنْ أَرْبَعِينَ عَامًا. النَّخْلَةُ تَعِيشُ طَوِيلًا وَتُعْطِينَا ثِمَارًا لَذِيذَةً كُلَّ عَامٍ.”

سَأَلْتُهُ: “وَمَاذَا نَأْخُذُ مِنَ النَّخْلَةِ؟”

ابْتَسَمَ جَدِّي وَقَالَ: “النَّخْلَةُ كَرِيمَةٌ يَا بُنَيَّ، تُعْطِينَا التَّمْرَ اللَّذِيذَ، وَسَعَفَهَا نَصْنَعُ مِنْهُ الْقُفَفَ وَالْحُصُرَ، وَجِذْعَهَا نَسْتَعْمِلُهُ فِي الْبِنَاءِ، وَظِلَّهَا نَجْلِسُ تَحْتَهُ فِي الصَّيْفِ.”

فَرِحْتُ بِمَا سَمِعْتُ وَقُلْتُ: “النَّخْلَةُ شَجَرَةٌ رَائِعَةٌ يَا جَدِّي! أَنَا أُحِبُّ التَّمْرَ كَثِيرًا.”

ضَحِكَ جَدِّي وَقَالَ: “التَّمْرُ فَاكِهَةٌ مُغَذِّيَةٌ وَمُفِيدَةٌ، فِيهَا فِيتَامِينَاتٌ وَمَعَادِنُ كَثِيرَةٌ تُقَوِّي الْجِسْمَ وَتُنْشِطُ الْعَقْلَ.”

مَعْلُومَاتٌ عَنِ النَّخْلَةِ

  • النَّخْلَةُ تُسَمَّى “عَرُوسَ الْبُسْتَانِ”.
  • ثَمَرُهَا هُوَ التَّمْرُ، وَهُوَ غِذَاءٌ كَامِلٌ.
  • النَّخْلَةُ تَحْتَاجُ إِلَى الْمَاءِ وَالشَّمْسِ لِتَنْمُوَ.
  • تَعِيشُ النَّخْلَةُ أَكْثَرَ مِنْ 100 سَنَةٍ.
  • الْجَزَائِرُ مِنَ الدُّوَلِ الْمُنْتِجَةِ لِلتَّمْرِ، وَمِنْ أَشْهَرِ أَنْوَاعِهِ “دَقْلَةُ نُورٍ”.

أَسْئِلَةُ الْفَهْمِ

  1. مَنْ غَرَسَ النَّخْلَةَ؟
  2. كَمْ عُمْرُ النَّخْلَةِ؟
  3. اذْكُرْ ثَلَاثَ فَوَائِدَ لِلنَّخْلَةِ.
  4. لِمَاذَا التَّمْرُ مُفِيدٌ لِلْجِسْمِ؟
  5. ارْسُمْ نَخْلَةً وَاكْتُبْ تَحْتَهَا جُمْلَةً جَمِيلَةً.

اقْرَأْ أَيْضًا نَصَّ الْقِرَاءَةِ عَنِ الرَّبِيعِ وَ نَصَّ رِحْلَةٍ إِلَى الْمَزْرَعَةِ لِمَزِيدٍ مِنَ الْقِرَاءَةِ الْمُمْتِعَةِ.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

اختبار إنشاء درس تجريبي

هذا اختبار بسيط

بنك الأسئلة التربوية (509) — للأساتذة والمعلمين — التربية الدامجة (التعليم الشامل) واستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل الدراسي (الجزء الأول — 40 سؤالاً)

بنك الأسئلة التربوية (509) للأساتذة والمعلمين — التربية الدامجة (التعليم الشامل) واستراتيجيات دمج ذوي الاحتياجات …

وزارة التعليم العالي تعتمد تصنيفا جديدا للمجلات العلمية وتحذّر من النشر في المجلات المفترسة

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن تحيين القوائم الرسمية للمجلات العلمية الوطنية المصنفة ضمن …

الاقتصاد الجزئي — العرض والطلب: توازن السوق ومرونة الطلب — السنة الأولى جامعي — المنهاج الجزائري

مقدمة في الاقتصاد الجزئي الاقتصاد الجزئي (Microeconomics) يدرس سلوك الوحدات الاقتصادية الفردية: المستهلكين والمنتجين والأسواق. …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026