الفلسفة — مشكلة الإحساس والإدراك — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الفلسفة — مشكلة الإحساس والإدراك — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

تقديم الدرس

الثانية ثانوي (شعب علمية) | الفلسفة

المفاهيم الأساسية

• الإحساس: استقبال المنبهات الحسية.
• الإدراك: تفسير وتنظيم الإحساسات.
• الجشطالت: الك>مجموع الأجزاء.
• الإدراك المباشر: غيبسون: الإدراك مباشر دون عمليات عقلية.

الشرح المفصل والتحليل

الإحساس: استقبال منبهات عبر الحواس. الإدراك: تفسيرها عقلياً. الجشطالت: التنظيم في أشكال كلية (تقارب، تشابه، إغلاق). البنائية: الإدراك يبني من الخبرات السابقة. الإيكولوجية: الإدراك مباشر. هل نثق بالحواس؟ الخداع البصري دليل على limitation. ديكارت: الحواس تخدع. ميرلو-بونتي: الجسد أساس الإدراك.

أمثلة تطبيقية

مثال 1: خداع مولر-لاير: خطان متساويان يبدوان مختلفين.

مثال 2: الاستبصار: إدراك أحداث لم تحدث (موضع جدل).

خلاصة عامة

الإحساس والإدراك نافذة على العالم. يجب فهم النظريات المختلفة.

تمارين وتطبيقات

1. الفرق بين الإحساس والإدراك.
2. قوانين الجشطالت.
3. هل نثق بالحواس؟
4. تأثير السياق على الإدراك.

روابط داخلية مفيدة

للاستزادة: مشكلة الإدراك – مشكلة العادة