أخبار الموقع

الفلسفة — مشكلة الشخص والهوية: ما الذي يجعلني أنا؟ — الثالثة ثانوي (شعبة آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الفلسفة — مشكلة الشخص والهوية: ما الذي يجعلني أنا؟ — الثالثة ثانوي (شعبة آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

مشكلة الشخص والهوية من أعقد المشكلات الفلسفية. يتساءل الفلاسفة: ما الذي يجعل الشخص نفس الشخص عبر الزمن؟ هل هي الذاكرة؟ الوعي؟ الجسد؟ أم شيء آخر؟

أولا: الشخص عند ديكارت (ثنائية النفس والجسد)

  • يميز ديكارت بين النفس (الجوهر المفكر) والجسد (الجوهر الممتد).
  • الشخص هو النفس أو العقل، والجسد مجرد أداة.
  • الهوية الشخصية تكمن في استمرارية الوعي والتفكير.
  • مقولته الشهيرة: “أنا أفكر إذن أنا موجود”.

ثانيا: الشخص عند جون لوك (معيار الذاكرة)

  • يرى لوك أن الشخص هو كائن مفكر قادر على اعتبار نفسه نفس الشيء عبر الزمن.
  • معيار الهوية الشخصية هو الذاكرة والوعي: أنا هو نفس الشخص لأني أتذكر أني فعلت كذا.
  • إذا فقدت ذاكرتي، فقد فقدت هويتي الشخصية.

ثالثا: الشخص عند ديفيد هيوم (نقد فكرة الأنا)

  • ينتقد هيوم فكرة وجود “أنا” ثابتة وجوهرية.
  • الشخص هو مجرد حزمة من الانطباعات والأفكار المتتالية.
  • لا وجود لذات ثابتة، بل هناك تيار متدفق من المشاعر والأحاسيس.
  • “عندما أدخل في داخلي، لا أجد إلا انطباعات متفرقة”.

رابعا: الشخص عند الفلاسفة الوجوديين (سارتر)

  • يرى سارتر أن “الوجود يسبق الجوهر”.
  • الإنسان يخلق هويته بنفسه من خلال أفعاله واختياراته.
  • لا توجد طبيعة إنسانية ثابتة مسبقا.
  • الشخص هو مشروع يتجدد باستمرار.

تمارين تطبيقية

  1. قارن بين مفهوم الشخص عند ديكارت ولوك.
  2. حلل مقولة سارتر: “الوجود يسبق الجوهر”.
  3. هل الذاكرة وحدها كافية لتحديد هوية الشخص؟ ناقش.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

الإعلام الآلي — JavaScript: أساسيات لغة JavaScript والتفاعل مع الصفحة — الأولى ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

JavaScript: أساسيات لغة JavaScript – التفاعل مع الصفحة – الأولى ثانوي – المنهاج الجزائري JavaScript …

الإعلام الآلي — الحوسبة السحابية: مفهومها وخدماتها — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الحوسبة السحابية: مفهومها وخدماتها – الثانية ثانوي – المنهاج الجزائري الحوسبة السحابية (Cloud Computing) هي …

التربية العلمية — النباتات: البذور – كيف تنمو لتصبح نباتاً — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

النباتات: البذور – كيف تنمو لتصبح نباتاً – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري البذرة …

التربية العلمية — الطاقة: الفحم والنفط – الوقود الأحفوري — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج الجزائري

الطاقة: الفحم والنفط – الوقود الأحفوري – السنة الرابعة إبتدائي – المنهاج الجزائري الوقود الأحفوري …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026