مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
درس الحركات القصيرة والطويلة مقدمة عن الحركات الحركات في اللغة العربية هي علامات توضع على …
أكمل القراءة »أرشيف شهر: يوليو 2026
الرياضيات — مفهوم القسمة: التوزيع بالتساوي — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري
مفهوم القسمة: التوزيع بالتساوي مرحباً بكم تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي الأعزاء في درس جديد من …
أكمل القراءة »الرياضيات — جدول الضرب: حفظ جدول 2 و3 و4 و5 — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري
جدول الضرب: حفظ جدول 2 و3 و4 و5 مرحباً بكم تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي الأعزاء …
أكمل القراءة »Français — Les nombres de 1 à 20 (Apprendre à compter) — 1ère Année Primaire — Programme Algérien
Les nombres de 1 à 20 : Apprendre à compter Introduction Apprendre les nombres en …
أكمل القراءة »الرياضيات — الجمع والطرح مع الحمل والاستلاف حتى 999 — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري
الجمع والطرح مع الحمل والاستلاف حتى 999 مرحباً بكم تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي الأعزاء في …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — فضل العلم والعلماء في الإسلام — 2ثانوي — شعبة آداب
فضل العلم والعلماء في الإسلام العلم في الإسلام فريضة على كل مسلم ومسلمة، وقد حث …
أكمل القراءة »الرياضيات — الأعداد حتى 999: القراءة والكتابة والتحليل — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري
الأعداد حتى 999: القراءة والكتابة والتحليل مرحباً بكم تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي الأعزاء في درس …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — سورة الحديد: الدروس والعبر — 2ثانوي — شعبة آداب
سورة الحديد: الدروس والعبر سورة الحديد سورة مدنية، تتناول موضوع القوة والجهاد والإنفاق في سبيل …
أكمل القراءة »Français — Le verbe Avoir au présent de l’indicatif — 1ère Année Primaire — Programme Algérien
Le verbe Avoir au présent de l’indicatif Introduction Le verbe “avoir” est un verbe très …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — أحكام اللباس والزينة في الإسلام — 2ثانوي — شعبة آداب
أحكام اللباس والزينة في الإسلام للإسلام ضوابط في اللباس والزينة تحقق الستر والعفة والتميز. ضوابط …
أكمل القراءة »