مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
علم النفس الاجتماعي: الإدراك الاجتماعي والمواقف
علم النفس الاجتماعي (Social Psychology) هو الدراسة العلمية لكيفية تأثر أفكار الفرد ومشاعره وسلوكه بوجود الآخرين الحقيقي أو المتخيل أو الضمني. يقدم هذا الدرس مفهومين أساسيين في علم النفس الاجتماعي: الإدراك الاجتماعي والمواقف.
أولا: الإدراك الاجتماعي (Social Cognition)
الإدراك الاجتماعي هو كيفية تفكير الأفراد في الآخرين وتفسيرهم للمعلومات الاجتماعية. يشمل: تشكل الانطباعات (Impression Formation)، إسناد الأسباب (Attribution)، والاستدلال الاجتماعي (Social Inference).
نظرية الإسناد (Attribution Theory): نطرحها فرتز هايدر، وتدرس كيف نفسر أسباب السلوك. نميل إلى إسناد سلوكنا للظروف الخارجية وسلوك الآخرين لشخصيتهم (الخطأ الأساسي للإسناد).
ثانيا: المواقف (Attitudes)
الموقف هو تقييم إيجابي أو سلبي لشيء ما (شخص، فكرة، حدث). يتكون الموقف من ثلاثة مكونات: المعرفي (المعتقدات)، الوجداني (المشاعر)، والسلوكي (الاستعداد للتصرف).
ثالثا: نظرية التنافر المعرفي (Cognitive Dissonance)
طورها ليون فستنغر (Leon Festinger)، وتفترض أن الأفراد يشعرون بعدم الارتياح (التنافر) عندما يحملون معتقدين متناقضين، أو عندما يتصرف سلوكهم بشكل يتعارض مع معتقداتهم. يسعى الأفراد لتقليل هذا التنافر عن طريق تغيير المعتقدات أو السلوك.
رابعا: الإمتثال والطاعة (Conformity and Obedience)
الإمتثال هو تغيير السلوك ليتوافق مع معايير المجموعة. أظهرت تجارب سليمان آش (Asch) تأثير المجموعة على الحكم الفردي. الطاعة هي الخضوع لسلطة أعلى، وقد بينتها تجارب ستانلي ميلغرام (Milgram) المثيرة للجدل.
يمكنكم الاطلاع على درس علم النفس المعرفي: الانتباه والذاكرة ودرس علم الاجتماع: النظريات الاجتماعية الكلاسيكية.
📍 دروس مشابهة
- علوم التربية: المناهج وطرق التدريس العامة – علوم التربية الجامعية
- الاقتصاد الدولي: التجارة الدولية ونظريات الميزة النسبية – الاقتصاد الجامعي
- الطب البشري: الجهاز الهضمي (التشريح والوظائف والأمراض) – الطب الجامعي