بنك الأسئلة التربوية (3) — السنة الرابعة متوسط — اللغة العربية (80 سؤالاً)

الجزء الأول: النحو والصرف (السؤال 1–20)

1. ما هو الفعل المجرد؟
   الجواب: الفعل المجرد هو ما كانت جميع حروفه أصلية، مثل: “كتب، جلس، ذهب”.
2. ما هو الفعل المزيد؟
   الجواب: الفعل المزيد هو الذي زيد فيه حرف أو أكثر على حروفه الأصلية، مثل: “استخرج، انطلق”.
3. عرف الميزان الصرفي مع مثال.
   الجواب: الميزان الصرفي هو ميزان يُوزن به الكلمات لمعرفة حروفها الأصلية والزائدة، ويرمز للفاء والعين واللام (فَعَلَ)، مثال: “استخرج” وزنه “استفعل”.
4. ما هي أنواع المشتقات في اللغة العربية؟
   الجواب: المشتقات هي: اسم الفاعل، اسم المفعول، الصفة المشبهة، اسم التفضيل، اسم الزمان، اسم المكان، اسم الآلة.
5. كيف يُصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي؟
   الجواب: يُصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي على وزن “فاعِل”، مثل: “كاتب، قارئ، جالس”.
6. كيف يُصاغ اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي؟
   الجواب: يُصاغ من الفعل المضارع بإبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر، مثل: “يُحارِب ← مُحارِب، يَستخرِج ← مُستخرِج”.
7. ما هو اسم المفعول وكيف يُصاغ من الفعل الثلاثي؟
   الجواب: اسم المفعول اسم مشتق يدل على من وقع عليه الفعل، ويُصاغ من الثلاثي على وزن “مفعول”، مثل: “مكتوب، مأكول، مشروب”.
8. اذكر أنواع الخبر في الجملة الاسمية.
   الجواب: أنواع الخبر: خبر مفرد (جمل بسيطة)، خبر جملة (اسمية أو فعلية)، خبر شبه جملة (ظرف أو جار ومجرور).
9. ما هو المفعول المطلق؟
   الجواب: المفعول المطلق هو مصدر منصوب يذكر لتأكيد الفعل أو بيان نوعه أو عدده، مثل: “قرأتُ قراءةً سريعةً”.
10. عرف المفعول لأجله مع مثال.
    الجواب: المفعول لأجله مصدر منصوب يبين سبب حدوث الفعل، مثل: “جئتُ رغبةً في العلم”، فرغبةً بينت سبب المجيء.
11. ما هي الحروف الناسخة (إن وأخواتها)؟
    الجواب: هي حروف تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ (ويسمى اسمها) وترفع الخبر (ويسمى خبرها)، وهي: إن، أن، كأن، لكن، ليت، لعل.
12. ما إعراب كلمة “طالباً” في جملة “كان محمد طالباً مجتهداً”؟
    الجواب: “طالباً” خبر “كان” منصوب بالفتحة.
13. ما هي الأفعال الناقصة (كان وأخواتها)؟
    الجواب: هي أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ (اسمها) وتنصب الخبر (خبرها)، مثل: كان، أصبح، أمسى، ظل، بات، صار، ليس، ما زال، ما انفك، ما برح.
14. ما هو التمييز؟
    الجواب: التمييز اسم نكرة منصوب يزيل الإبهام عن اسم أو جملة قبله، مثل: “اشتريتُ رطلاً عسلاً”، و”ازدادَ محمدٌ علماً”.
15. ما هو المنادى؟ وما أنواعه؟
    الجواب: المنادى اسم يطلب إقباله بحرف نداء. أنواعه: المفرد العلم (مبني على الضم)، النكرة المقصودة (مبني على الضم)، النكرة غير المقصودة (منصوب)، والمضاف (منصوب).
16. ما هي العلامات الأصلية والإعرابية للرفع والنصب والجر والجزم؟
    الجواب: الرفع علامته الأصلية الضمة، والنصب الفتحة، الجر الكسرة، الجزم السكون. ولها علامات فرعية (الألف، الواو، الياء، حذف النون…).
17. أعرب “إن الله غفور رحيم”.
    الجواب: إن: حرف نصب ونصب، الله: اسم إن منصوب بالفتحة (لفظ الجلالة)، غفور: خبر إن مرفوع بالضمة، رحيم: خبر ثانٍ مرفوع بالضمة.
18. ما هو أسلوب التعجب؟ وكيف يُصاغ؟
    الجواب: أسلوب التعجب يأتي على وزن “ما أفعَلَ” أو “أفعِل به”، مثل: “ما أجملَ الربيع!” و”أجمِل بالربيع!”.
19. ما هو أسلوب الاستفهام؟ واذكر أدواته.
    الجواب: أسلوب الاستفهام يُستخدم للسؤال عن شيء. أدواته: الهمزة، هل، ما، من، أين، كيف، متى، أيان، كم، أي.
20. ما هو الفرق بين الاستفهام المجازي والاستفهام الحقيقي؟
    الجواب: الاستفهام الحقيقي يطلب معرفة شيء مجهول، أما المجازي فيستخدم لأغراض بلاغية كالنفي والتقرير والتوبيخ والتعجب.

الجزء الثاني: الأدب والنصوص (السؤال 21–40)

21. ما هو تعريف الأدب العربي؟
    الجواب: الأدب العربي هو كل ما كتبه العرب من شعر ونثر يعبر عن ثقافتهم وفكرهم ومشاعرهم عبر العصور.
22. اذكر العصور الأدبية الرئيسية.
    الجواب: العصر الجاهلي، العصر الإسلامي، العصر الأموي، العصر العباسي، عصر الانحطاط، العصر الحديث.
23. ما هي خصائص الشعر الجاهلي؟
    الجواب: وصف الطبيعة والحرب والكرامة، جزالة اللفظ، قوة المعنى، براعة التشبيه، كثرة المحسنات البديعية.
24. ما هي الأغراض الشعرية عند العرب؟
    الجواب: المدح، الهجاء، الفخر، الغزل، الرثاء، الحكمة، الوصف، الزهد، الإخوانيات.
25. ما معنى “البيت الشعري”؟
    الجواب: البيت الشعري هو وحدة الوزن والقافية في القصيدة، ويتكون من شطرين: الصدر والعجز.
26. عرف القصيدة العمودية.
    الجواب: القصيدة العمودية هي القصيدة التقليدية المبنية على وحدة الوزن والقافية، وتتكون من أبيات متساوية الشطرين.
27. ما هو النثر العربي؟
    الجواب: النثر العربي هو كلام مرسل غير موزون ولا مقفى، يشمل الخطابة والوصية والرسالة والمقالة والمقامة.
28. اذكر أنواع النثر الفني.
    الجواب: الخطابة، المقامة، المقالة، الرسالة الأدبية، القصة، الرواية، المسرحية، السيرة الذاتية.
29. ما هو مفهوم “الصورة الفنية” في النص الأدبي؟
    الجواب: الصورة الفنية هي رسم المشاعر والأفكار بلغة جميلة تعتمد على التشبيه والاستعارة والكناية والمجاز.
30. عرف التشبيه مع مثال.
    الجواب: التشبيه هو عقد مقارنة بين شيئين يشتركان في صفة، مثل: “زيد كالقمر في الجمال”، والمثال: “العلم كالنور يهدي إلى الرشاد”.
31. ما هي أركان التشبيه؟
    الجواب: المشبّه، المشبّه به، أداة التشبيه، وجه الشبه.
32. عرف الاستعارة مع مثال.
    الجواب: الاستعارة تشبيه حذف أحد طرفيه، مثل: “رأيتُ أسداً يحاضر في القاعة” (استعارة تصريحية حيث شبه العالم بالأسد).
33. ما الفرق بين الاستعارة المكنية والتصريحية؟
    الجواب: الاستعارة التصريحية يُصرح فيها بالمشبه به (أسد للشجاع)، أما المكنية فتُحذف المشبه به وتُذكر صفة من صفاته، مثل: “جاءني بحرٌ يفيض علماً”.
34. عرف الكناية مع مثال.
    الجواب: الكناية لفظ يُطلق ويراد به لازم معناه مع جواز إرادة المعنى الأصلي، مثل: “فلان طويل النجاد” كناية عن طول القامة.
35. ما هو الجناس؟ وما أنواعه؟
    الجواب: الجناس تشابه لفظين مع اختلاف المعنى. أنواعه: تام (اتفقا في اللفظ والمعنى) وناقص (اختلفا في حرف أو حركة)، مثل: “يا من يذم الهوى… هذا الهوى ما هوى؟”.
36. ما هي الطباق؟
    الجواب: الطباق الجمع بين شيئين متضادين في الكلام، مثل: “الليل والنهار”، “الموت والحياة”.
37. ما المقصود ببحور الشعر؟
    الجواب: بحور الشعر هي أوزان الشعر العربي التي وضعها الخليل بن أحمد الفراهيدي، وعددها 16 بحراً، منها الطويل والكامل والبسيط والوافر.
38. ما اسم واضع علم العروض؟
    الجواب: الخليل بن أحمد الفراهيدي (ت 175هـ).
39. عرف السجع في النثر.
    الجواب: السجع توافق الفقرات في الحرف الأخير في النثر، مثل: “العلم يرفع بيتاً لا عماد له، والجهل يهدم بيتاً لا عماد له”.
40. ما هي المقامة؟
    الجواب: المقامة قصة قصيرة ذات طابع تعليمي تهذيبي، تقدم بأسلوب مسجوع مزخرف، وأشهرها مقامات بديع الزمان الهمذاني والحريري.

الجزء الثالث: البلاغة والأساليب (السؤال 41–60)

41. ما تعريف البلاغة؟
    الجواب: البلاغة هي مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته، أي حسن البيان وقوة التأثير.
42. ما هي فروع البلاغة الثلاثة؟
    الجواب: علم المعاني، علم البيان، علم البديع.
43. ما هو علم المعاني؟
    الجواب: علم يُعرف به تركيب الكلام العربي وفقاً لمقتضى الحال، ويدرس الخبر والإنشاء والتقديم والتأخير والقصر والفصل والوصل.
44. عرف الإنشاء الطلبي مع ذكر أنواعه.
    الجواب: الإنشاء الطلبي هو طلب شيء لم يكن حاصلاً وقت الطلب، أنواعه: الأمر، النهي، الاستفهام، التمني، النداء.
45. ما هو الأمر؟ وكيف تُصاغ صيغته؟
    الجواب: الأمر طلب الفعل على وجه الاستعلاء والإلزام. يُصاغ بفعل الأمر (اكتب)، والمضارع المجزوم بلام الأمر (لتكتب)، واسم الفعل (صه).
46. ما هو النهي؟
    الجواب: النهي طلب الكف عن الفعل على وجه الاستعلاء بصيغة (لا الناهية + الفعل المضارع المجزوم)، مثال: “لا تقترب من النار”.
47. ما هو التمني؟ وما أداته؟
    الجواب: التمني طلب شيء محبوب لا يُرجى حصوله. أدواته: ليت، هل، لو. مثال: “ليت الشباب يعود يوماً”.
48. ما هو النداء؟ وما أنواعه؟
    الجواب: النداء طلب إقبال المخاطب بحرف نداء. أنواع النداء: نداء القريب (أي، يا)، نداء البعيد (أيها، هيا)، ونداء المضاف.
49. عرف الخبر والإنشاء.
    الجواب: الخبر كلام يحتمل الصدق والكذب لذاته، والإنشاء كلام لا يحتمل الصدق والكذب لذاته.
50. ما هو القصر؟ وما طرق تحقيقه؟
    الجواب: القصر تخصيص أمر بأمر بطريق مخصوص. طرق تحقيقه: النفي والاستثناء (ما محمد إلا رسول)، وإنما (إنما الحياة عقيدة وجهاد)، والعطف (الحياة عقيدة لا جهاد فقط).
51. ما هو علم البيان؟
    الجواب: علم يُعرف به إيراد المعنى الواحد بطرق مختلفة في وضوح الدلالة، ويشمل التشبيه والاستعارة والكناية والمجاز.
52. ما هو المجاز اللغوي؟
    الجواب: المجاز اللغوي هو اللفظ المستعمل في غير ما وضع له لعلاقة مع قرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي، مثل: “رأيت أسداً يحارب” (يقصد رجلاً شجاعاً).
53. ما هو علم البديع؟
    الجواب: علم يُعرف به تحسين الكلام بعد رعاية المطابقة لمقتضى الحال ووضوح الدلالة، وينقسم إلى محسنات معنوية ولفظية.
54. اذكر بعض المحسنات البديعية المعنوية.
    الجواب: الطباق، المقابلة، التورية، مراعاة النظير، التتميم، المبالغة، حسن التعليل.
55. اذكر بعض المحسنات البديعية اللفظية.
    الجواب: الجناس، السجع، رد العجز على الصدر، التصريع، الموازنة.
56. ما هو التورية؟
    الجواب: التورية لفظ له معنيان: قريب (ظاهر غير مراد) وبعيد (مراد خفي)، مثل: “أنا في روضة” (روضة: مكان جميل، أو روضة بنت).
57. ما الفرق بين المقابلة والطباق؟
    الجواب: الطباق جمع ضدين فقط (الليل والنهار)، والمقابلة الجمع بين معنيين أو أكثر ثم مقابلتها بمقابلها (الخير والشر، الحق والباطل).
58. ما هي مراعاة النظير (التناسب)؟
    الجواب: هي الجمع بين كلمات لها علاقة في المعنى دون تضاد، مثل: “الخيل والليل والبيداء تعرفني” (الخيل والليل والبيداء متناسبة).
59. عرف “حسن التعليل” مع مثال.
    الجواب: هو أن يأتي الشاعر بعلة طريفة غير حقيقية لأمر ما، مثل: “يقولون النخيل غرام مثلي… فقلت أليس مثلي من يهيم”.
60. ما هي المبالغة؟ وما أنواعها؟
    الجواب: المبالغة وصف الشيء بما يتجاوز الحد المألوف. أنواعها: التبليغ (ما يقبل عقلاً)، الإغراق (ما لا يقبل عقلاً)، الغلو (ما لا يقبل عادة).

الجزء الرابع: الكتابة والتعبير والإملاء (السؤال 61–80)

61. ما هي أنواع الكتابة الوظيفية؟
    الجواب: الرسالة، التقرير، المحضر، الاستمارة، السيرة الذاتية، الإعلان، اللافتة، البرقية.
62. ما العناصر الأساسية لكتابة رسالة شخصية؟
    الجواب: البسملة، التاريخ، المرسل إليه (تحية)، المقدمة، الموضوع، الخاتمة (وداع)، التوقيع.
63. كيف تكتب تقريراً مدرسياً؟
    الجواب: عنوان التقرير، التاريخ، المقدمة (الهدف)، الموضوع (العرض)، الخاتمة (النتائج)، التوصيات، التوقيع.
64. ما الفرق بين التقرير والمقال؟
    الجواب: التقرير يعرض حقائق وبيانات موضوعية، بينما المقال يعبر عن رأي كاتبه بأسلوب أدبي.
65. ما هي خطوات كتابة موضوع تعبير؟
    الجواب: تحديد الموضوع، جمع الأفكار، وضع مخطط، كتابة المقدمة، عرض الأفكار في فقرات، وضع خاتمة، مراجعة النص وتصحيح الأخطاء.
66. ما هو السرد؟ وما أنواعه؟
    الجواب: السرد هو أسلوب يعتمد على الحكي والقص. أنواعه: السرد الخطي (تسلسل زمني)، السرد غير الخطي (كسر الزمن)، السرد الوصفي.
67. عرف الوصف الأدبي.
    الجواب: الوصف الأدبي هو تصوير المشاهد والأشخاص والأحداث بلغة جميلة تعتمد على الحواس (بصري، سمعي، شمي، ذوقي، لمسي).
68. ما هو الحوار؟ وما آدابه؟
    الجواب: الحوار تبادل الحديث بين طرفين حول قضية ما. آدابه: الإنصات، احترام الرأي الآخر، الالتزام بالموضوعية، التزام الأدب في الرد.
69. ما الإملاء؟ وما أهم قواعده؟
    الجواب: الإملاء هو فن كتابة الكلمات كتابة صحيحة وفق قواعد رسمية. أهم قواعده: كتابة الهمزات (القطع والوصل)، التاء المربوطة والمفتوحة، الألف اللينة.
70. متى تُكتب الهمزة على الألف؟
    الجواب: تكتب الهمزة على الألف إذا كانت مفتوحة أو ساكنة وما قبلها مفتوح (مثل: سَأل، فَأر)، أو كانت مضمومة وما قبلها مفتوح (مثل: يَؤم).
71. متى تُكتب الهمزة على الواو؟
    الجواب: تكتب الهمزة على الواو إذا كانت مضمومة وما قبلها ساكن (مثل: لُؤم، بُؤس)، أو كانت ساكنة وما قبلها مضموم (مثل: مُؤمن، يُؤخذ).
72. متى تُكتب الهمزة على الياء (نبرة)؟
    الجواب: تكتب الهمزة على الياء إذا كانت مكسورة (مثل: سائِل)، أو ما قبلها مكسور (مثل: قارِئ، يَومِئ)، أو كانت مضمومة وما قبلها مكسور (مثل: يَطمَئِنُّون).
73. ما الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة؟
    الجواب: التاء المربوطة (ـة، ة) تنطق هاءً عند الوقف وتكتب هاءً مربوطة (مدرسة، حديقة)، والتاء المفتوحة (ت) تنطق تاءً في الوقف والوصل (بيت، بنت).
74. متى تكتب الألف اللينة في الأفعال؟
    الجواب: في الأفعال الثلاثية تكتب الألف اللينة ياءً إذا كان أصلها ياء (رمى ← يرمي) وألفاً إذا كان أصلها واواً (دعا ← يدعو). وفي الأفعال فوق الثلاثية تكتب ياءً (استقصى، ارتضى) إلا إذا سبقت بياء (أعيا).
75. ما هي علامات الترقيم؟ اذكر أهمها.
    الجواب: علامات الترقيم هي رموز اصطلاحية توضع في النص لتنظيم القراءة. أهمها: الفاصلة (،)، النقطة (.)، الفاصلة المنقوطة (؛)، النقطتان (:)، علامة الاستفهام (؟)، علامة التعجب (!)، علامة الاقتباس (“”)، الشرطة (-)، القوسان ().
76. كيف تكتب الأعداد في اللغة العربية؟
    الجواب: الأعداد تخالف المعدود في التذكير والتأنيث (واحد/واحدة، اثنان/اثنتان)، والأعداد من 3 إلى 10 تخالف المعدود (ثلاثة كتب، ثلاث بنات).
77. ما هو التصحيح اللغوي؟ وما خطواته؟
    الجواب: التصحيح اللغوي هو مراجعة النص لضبط الأخطاء الإملائية والنحوية والصرفية. خطواته: القراءة المتأنية، ضبط الأخطاء، التأكد من سلامة التركيب.
78. ما هي أخطاء الكتابة الشائعة؟ أعط أمثلة.
    الجواب: الخلط بين التاء المربوطة والمفتوحة (مدرسة/مدرست)، الألف اللينة (على/علي)، الهمزات (مسألة/مسئلة)، حروف الجر (بين/بين).
79. عرف الاستماع الجيد، وما عناصره؟
    الجواب: الاستماع الجيد هو عملية تلقي الرسائل السمعية بفهم وتركيز ونقد. عناصره: الإنصات، الفهم، التحليل، التفسير، التقييم، الرد.
80. ما الفرق بين الاستماع والإنصات؟
    الجواب: الاستماع هو الإصغاء بانتباه وفهم، أما الإنصات فهو الاستماع مع السكون التام من السامع دون مقاطعة.

📌 بذلك نكون قد استعرضنا 80 سؤالاً تربوياً في مادة اللغة العربية خاص بالسنة الرابعة متوسط، شاملة النحو والصرف والأدب والبلاغة والكتابة والإملاء. نتمنى للتلاميذ والطلاب دوام التوفيق والنجاح.

---

📍 أسئلة مشابهة

• بنك الأسئلة التربوية (4) — تلاميذ السنة الرابعة متوسط — علوم الطبيعة والحياة (40
• بنك الأسئلة التربوية (2) — السنة الثالثة متوسط — العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا
• بنك الأسئلة التربوية (1) — السنة الخامسة إبتدائي — الرياضيات (80 سؤالاً)