مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
العروض: البحر الكامل والبحر الوافر
العروض علم يدرس أوزان الشعر العربي، وضعه الخليل بن أحمد الفراهيدي. سنتناول في هذا الدرس البحر الكامل والبحر الوافر من البحور الشعرية.
البحر الكامل
وزنه: متفاعلن متفاعلن متفاعلن (في كل شطر). يتكون من ثلاث تفعيلات من “متفاعلن” في كل شطر. من أشهر أوزان الشعر العربي، استخدمه كثير من الشعراء. مثال من شعر المتنبي: “وَاحَرَّ قَلْباهُ مِمَّنْ قَلْبُهُ شَبِمُ”. التقطيع: وحرر قلباهو / من من قلبهو / شه شبو (متفاعلن متفاعلن متفاعلن).
البحر الوافر
وزنه: مفاعلتن مفاعلتن مفاعلتن (في كل شطر). يتكون من ثلاث تفعيلات من “مفاعلتن”. يكثر فيه الزحاف (العصب في مفاعلتن). مثال: “ألا هبي بصحنك فاصبحينا” (ألا هبي / بصحنك فص / بحينا).
الفرق بين الكامل والوافر
- الكامل: متفاعلن متفاعلن متفاعلن
- الوافر: مفاعلتن مفاعلتن مفاعلتن
تمرين
حدد البحر الشعري للأبيات التالية: “إذا غامرت في شرف مروم / فلا تقنع بما دون النجوم”. “ولما رأيت الجهل في الناس فاشياً / تجاهلت حتى ظن أني جاهل”.
للاستزادة: دروس العروض | دروس البلاغة
📍 دروس مشابهة
- التربية المدنية — الدبلوماسية الجزائرية ومبادئ السياسة الخارجية — الثالثة ثانوي
- التربية المدنية — الشباب والمشاركة السياسية في الجزائر — الثانية ثانوي — شعبة آد
- التربية المدنية — حقوق المرأة في القانون الجزائري — المكتسبات والتحديات — الثالث