مشكلة العلم: معايير العلمية والتجربة – الفلسفة — السنة الأولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

المفاهيم الأساسية

مشكلة العلم تتعلق بمعايير تمييز العلمي من غير العلمي. الوضعية المنطقية: معيار التحقق (Verification). كارل بوبر: معيار القابلية للتكذيب (Falsification). توماس كون: الثورات العلمية والنماذج (Paradigms). بول فييرابند: اللافعالية المنهجية.

تمارين ومسائل

التمرين 1: قارن معيار بوبر ومعيار الوضعية المنطقية. التمرين 2: هل علم الفلك علمي والتنجيم ليس علميا؟ برر.

خلاصة الدرس

في ختام هذا الدرس حول مشكلة العلم: معايير العلمية والتجربة، نكون قد تعرفنا على أهم المفاهيم الأساسية والنقاط الرئيسية التي يجب تذكرها. ننصح التلاميذ بحل التمارين المقترحة والرجوع إلى الدروس المشابهة لتعزيز الفهم والاستيعاب.