مقدمة في فلسفة العلوم
تتناول فلسفة العلوم الأسئلة الأساسية حول طبيعة المعرفة العلمية، منهجها، حدودها، ومعايير تمييزها عن غيرها من أشكال المعرفة. من أهم هذه الأسئلة: ما الذي يجعل نظرية ما “علمية”؟ كيف نميز بين العلم والعلم الزائف (Pseudo-science)؟
مشكلة التمييز (Problem of Demarcation)
تُعرف مشكلة التمييز بأنها مشكلة تحديد معيار واضح يفصل بين القضايا العلمية والقضايا غير العلمية (الميتافيزيقا، الأساطير، الأيديولوجيا). قدم الفيلسوف النمساوي-البريطاني كارل بوبر (1902-1994) حلاً مهماً لهذه المشكلة.
معيار قابلية التكذيب (Falsifiability)
يرى بوبر أن معيار العلمية ليس قابلية التحقق (verifiability) كما ذهب الوضعيون المنطقيون، بل قابلية التكذيب. النظرية العلمية هي تلك التي يمكن، من حيث المبدأ، أن تُثبت خطؤها بتجربة أو ملاحظة. كلما كانت النظرية أكثر قابلية للتكذيب، كانت أكثر علمية. النظرية التي لا يمكن تكذيبها أبداً هي نظرية غير علمية.
أمثلة توضيحية
مثال على نظرية قابلة للتكذيب: نظرية النسبية لأينشتاين تنبأت بانحناء الضوء في مجال الجاذبية، وهي قابلية للتكذيب يمكن اختبارها. لو لم يحدث الانحناء، لكانت النظرية مكذَّبة.
مثال على نظرية غير قابلة للتكذيب: نظرية فرويد في التحليل النفسي يمكنها تفسير أي سلوك بشري بعد وقوعه، مما يجعلها غير قابلة للتكذيب وبالتالي غير علمية حسب بوبر.
تطور البرامج البحثية (لافكاتوس)
طور إيمري لافكاتوس مفهوم “برامج البحث العلمي” التي تتكون من نواة صلبة (hard core) من الفرضيات الأساسية وحزام وقائي (protective belt) من الفرضيات المساعدة التي يمكن تعديلها.
للاستزادة في الفلسفة والمناهج الفكرية، اقرأ درس تصحيح مقترح لموضوع بكالوريا شعبة آداب وفلسفة ودرس التنمية الاقتصادية في الجزائر.
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.