السبت , يوليو 25 2026
أخبار الموقع

فلسفة العلوم — مشكلة التمييز بين العلم وغير العلم (معيار بوبر) — المستوى الجامعي

مقدمة في فلسفة العلوم

تتناول فلسفة العلوم الأسئلة الأساسية حول طبيعة المعرفة العلمية، منهجها، حدودها، ومعايير تمييزها عن غيرها من أشكال المعرفة. من أهم هذه الأسئلة: ما الذي يجعل نظرية ما “علمية”؟ كيف نميز بين العلم والعلم الزائف (Pseudo-science)؟

مشكلة التمييز (Problem of Demarcation)

تُعرف مشكلة التمييز بأنها مشكلة تحديد معيار واضح يفصل بين القضايا العلمية والقضايا غير العلمية (الميتافيزيقا، الأساطير، الأيديولوجيا). قدم الفيلسوف النمساوي-البريطاني كارل بوبر (1902-1994) حلاً مهماً لهذه المشكلة.

معيار قابلية التكذيب (Falsifiability)

يرى بوبر أن معيار العلمية ليس قابلية التحقق (verifiability) كما ذهب الوضعيون المنطقيون، بل قابلية التكذيب. النظرية العلمية هي تلك التي يمكن، من حيث المبدأ، أن تُثبت خطؤها بتجربة أو ملاحظة. كلما كانت النظرية أكثر قابلية للتكذيب، كانت أكثر علمية. النظرية التي لا يمكن تكذيبها أبداً هي نظرية غير علمية.

أمثلة توضيحية

مثال على نظرية قابلة للتكذيب: نظرية النسبية لأينشتاين تنبأت بانحناء الضوء في مجال الجاذبية، وهي قابلية للتكذيب يمكن اختبارها. لو لم يحدث الانحناء، لكانت النظرية مكذَّبة.
مثال على نظرية غير قابلة للتكذيب: نظرية فرويد في التحليل النفسي يمكنها تفسير أي سلوك بشري بعد وقوعه، مما يجعلها غير قابلة للتكذيب وبالتالي غير علمية حسب بوبر.

تطور البرامج البحثية (لافكاتوس)

طور إيمري لافكاتوس مفهوم “برامج البحث العلمي” التي تتكون من نواة صلبة (hard core) من الفرضيات الأساسية وحزام وقائي (protective belt) من الفرضيات المساعدة التي يمكن تعديلها.

للاستزادة في الفلسفة والمناهج الفكرية، اقرأ درس تصحيح مقترح لموضوع بكالوريا شعبة آداب وفلسفة ودرس التنمية الاقتصادية في الجزائر.

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (3) — الأساتذة — التقويم التربوي وأنواعه (80 سؤالاً)

بنك الأسئلة التربوية (3) — الأساتذة — التقويم التربوي وأنواعه (80 سؤالاً) هذا بنك الأسئلة …

الفلسفة — مشكلة الحقيقة: معايير الحقيقة بين التطابق والتناسق والبراغماتية — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

معايير الحقيقة 1- التطابق (ارسطو): الحقيقة مطابقة للواقع. 2- التناسق: الحقيقة تناسق منطقي بين المعتقدات. …

علوم الطبيعة والحياة — الجهاز الهضمي: الهضم والامتصاص — الأولى ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الجهاز الهضمي والامتصاص الفم: انزيم amalyse لهضم النشا. المعدة: HCL + pepsin لهضم البروتينات. الأمعاء …

العلوم الفيزيائية — الكيمياء: قوانين الغازات المثالية — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

قوانين الغازات المثالية PV=nRT. قانون بويل (T ثابت): P1V1=P2V2. قانون شارل (P ثابت): V1/T1=V2/T2. قانون …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026