علم النفس العام — المناهج الأساسية في علم النفس المعاصر — المستوى الجامعي

مدخل إلى علم النفس العام

علم النفس العام هو الدراسة العلمية للسلوك والعمليات العقلية. يهدف إلى فهم ووصف وتفسير والتنبؤ بالسلوك البشري والعمليات النفسية مثل الإدراك والانتباه والذاكرة والتفكير والانفعالات. تطور علم النفس عبر مدارس ومناهج مختلفة شكلت فهمنا الحالي للنفس البشرية.

المناهج الأساسية في علم النفس

1. المنهج التجريبي (Experimental Method)

يعتمد على إجراء تجارب مضبوطة في مختبرات لاختبار الفرضيات حول العلاقات بين المتغيرات. يتم التحكم في المتغير المستقل وقياس تأثيره على المتغير التابع. مثال: اختبار أثر الحرمان من النوم على أداء الذاكرة.

2. المنهج الوصفي (Descriptive Method)

يشمل الملاحظة الطبيعية، دراسات الحالة، والاستبيانات. يصف السلوك كما يحدث في الواقع دون تدخل. مثال: ملاحظة سلوك الأطفال في الملعب لدراسة التفاعل الاجتماعي.

3. المنهج السريري (Clinical Method)

يعتمد على دراسة الحالة الفردية بعمق باستخدام المقابلات والاختبارات النفسية. يستخدم بشكل خاص في علم النفس العيادي لتشخيص الاضطرابات النفسية.

4. المنهج الارتباطي (Correlational Method)

يدرس العلاقات بين المتغيرات كما هي في الواقع دون التلاعب بها. يقيس قوة واتجاه العلاقة بين متغيرين باستخدام معامل الارتباط.

المدارس النفسية الرئيسية

• المدرسة السلوكية (واتسون، سكينر): تركز على السلوك القابل للملاحظة فقط.
• المدرسة الجشطالتية (فيرتهايمر، كوهلر): تركز على الإدراك الكلي.
• المدرسة التحليلية (فرويد): تركز على اللاشعور والدوافع الخفية.
• المدرسة المعرفية (بياجيه، نيسر): تركز على العمليات العقلية كالتفكير والتذكر.
• علم النفس الإنساني (ماسلو، روجرز): يركز على الذات وتحقيق الذات.

للاستزادة في العلوم الإنسانية، اقرأ درس تصحيح مقترح لموضوع بكالوريا شعبة آداب وفلسفة ودرس التشريع المدرسي والقانون.