مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة التاريخ: فلسفة التاريخ ونظرياته
فلسفة التاريخ تسأل: هل للتاريخ معنى؟ هل يسير في اتجاه معين؟ هذا الدرس للسنة الثالثة ثانوي.
أولا: مفهوم التاريخ
التاريخ له معنيان: (1) الماضي نفسه (الأحداث التاريخية) و (2) كتابة الماضي (علم التاريخ). فلسفة التاريخ تتساءل: هل للتاريخ قوانين؟ هل هو تقدم أم تراجع؟
ثانيا: النظريات الكبرى للتاريخ
النظرية الخطية (الدينية): التاريخ يسير من البداية (الخليقة) إلى النهاية (يوم القيامة). التاريخ له هدف واتجاه.
النظرية الدائرية: التاريخ يتكرر في دورات. ابن خلدون: الأمم تمر بدورة صعود ونضوج وانحطاط.
النظرية المادية (ماركس): التاريخ هو تاريخ الصراع الطبقي. يتطور عبر مراحل: العبودية، الإقطاع، الرأسمالية، الاشتراكية.
النظرية الوجودية: التاريخ ليس له معنى جاهز، بل الإنسان هو من يصنع معنى التاريخ بأفعاله.
ثالثا: هل التاريخ علم؟
المؤرخون يختلفون: هل يمكن تطبيق المنهج العلمي على دراسة التاريخ؟ بعضهم يقول إن التاريخ لا يمكنه الصياغة في قوانين عامة مثل الفيزياء.
تمارين
- قارن بين النظرة الخطية والدائرية للتاريخ.
- كيف يفسر ابن خلدون صعود وسقوط الحضارات؟
- هل يمكن الاستفادة من التاريخ في بناء المستقبل؟
للمزيد راجع مشكلة الثقافة والحضارة و مشكلة العمل.