مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة الحرية: بين الجبر والاختيار
تعد مشكلة الحرية من أقدم القضايا الفلسفية وأكثرها إثارة للجدل. تتساءل: هل الإنسان حر في أفعاله؟ أم أن أفعاله محددة سلفاً بعوامل خارجة عن إرادته؟
مذهب الجبر (الحتمية)
يرى الجبريون أن كل حدث في الكون بما في ذلك الأفعال الإنسانية خاضع لقوانين حتمية. أنواع الحتمية:
- الحتمية الطبيعية: الطبيعة تخضع لقوانين ثابتة، والإنسان جزء من الطبيعة.
- الحتمية النفسية: السلوك الإنساني تحدده دوافع نفسية لا واعية (فرويد).
- الحتمية الاجتماعية: المجتمع والثقافة يحددان سلوك الفرد (دوركايم).
مذهب الحرية (الاختيار)
يدافع أنصار الحرية عن قدرة الإنسان على الاختيار الحر. يرى سارتر أن “الإنسان محكوم عليه أن يكون حراً” – الحرية هي أساس الوجود الإنساني. الإنسان يخلق قيمه ويختار مساره.
موقف كانط التوفيقي
يميز كانط بين عالمين: عالم الظواهر (الطبيعة) حيث تسود الحتمية، وعالم الشيء في ذاته حيث تسود الحرية. الإنسان ينتمي للعالمين معاً: ككائن طبيعي خاضع للحتمية، وككائن عاقل حر أخلاقياً.
تمارين
- ناقش مقولة “الإنسان حر في اختياراته محكوم في نتائجها”.
- هل العلم الحديث يدعم الحتمية أم الحرية؟ علل.
- كيف يمكن التوفيق بين الحرية الإنسانية والمسؤولية الأخلاقية؟
للمزيد من الدروس الفلسفية، راجع درس مشكلة الحرية والجبر ودرس مشكلة المعرفة: العقل والتجربة.
📍 دروس مشابهة:
- الفلسفة — الأخلاق: الأخلاق النسبية والأخلاق المطلقة — الأولى ثانوي (شعبة آداب) — المنهاج الجزائري
- الفلسفة — الوجودية: سارتر — الأولى ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري
- الفلسفة — مشكلة العنف: مفهومه وأشكاله — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري