الرياضيات — الطرح: طرح الصفر وطرح العدد من نفسه — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

الطرح: طرح الصفر وطرح العدد من نفسه – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري

في هذا الدرس سنتعلم حالتين خاصتين في الطرح: طرح الصفر من أي عدد، وطرح العدد من نفسه. هاتان الحالتان تساعداننا على فهم خصائص الطرح بشكل أفضل.

طرح الصفر

عندما نطرح الصفر من أي عدد، يبقى العدد كما هو دون تغيير. مثال: 5 – 0 = 5. الصفر يعني لا شيء، لذلك إذا أزلنا لا شيء من العدد، يبقى العدد كما هو. هذه القاعدة تنطبق على جميع الأعداد: 7 – 0 = 7، 10 – 0 = 10، 100 – 0 = 100.

طرح العدد من نفسه

عندما نطرح أي عدد من نفسه، يكون الناتج صفراً. مثال: 5 – 5 = 0. إذا كان لدينا 5 تفاحات وأزلنا 5 تفاحات، فلن يتبقى شيء. هذه القاعدة تنطبق على جميع الأعداد: 7 – 7 = 0، 10 – 10 = 0، 100 – 100 = 0.

أمثلة محلولة

• 8 – 0 = 8 (طرح الصفر لا يغير العدد)
• 0 – 0 = 0 (صفر ناقص صفر يساوي صفراً)
• 9 – 9 = 0 (طرح العدد من نفسه يساوي صفراً)
• 15 – 0 = 15
• 20 – 20 = 0
• 3 – 0 = 3
• 6 – 6 = 0

العلاقة مع الجمع

هذه القواعد مرتبطة بالجمع أيضاً: 5 + 0 = 5 (الجمع مع الصفر). وإذا كان 5 – 5 = 0، فإن 5 + 0 = 5 و 0 + 5 = 5. تساعدنا هذه العلاقة على فهم أن الجمع والطرح عمليتان عكسيتان.

تمارين تطبيقية

1. احسب: 7 – 0 = ؟
2. احسب: 4 – 4 = ؟
3. احسب: 12 – 0 = ؟
4. احسب: 10 – 10 = ؟
5. احسب: 25 – 0 = ؟
6. أكمل: 8 – ___ = 8 (ما هو العدد المطروح؟)
7. أكمل: ___ – 6 = 0 (ما هو العدد المطروح منه؟)

📍 دروس مشابهة:

• الرياضيات — البيانات: جمع وتنظيم المعلومات في جداول — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري
• الرياضيات — جدول الضرب في 4 (التدرب على الحفظ) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري
• الرياضيات — المستقيمان المتوازيان والمتعامدان — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري