وزير التعليم العالي يوقع إلكترونياً على المنشور الوزاري لتوجيه حاملي بكالوريا 2026: ذكاء اصطناعي وتخصصات جديدة

أشرف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، السيد كمال بداري، يوم 7 جويلية 2026، بمقر الوزارة، على الإطلاق الرسمي لمنشور توجيه وتسجيل حاملي شهادة البكالوريا دورة 2026، الذي يجسد رؤية قطاع التعليم العالي لبناء جامعة رقمية، منفتحة، وذكية، وصانعة لمهن المستقبل.

وفي ندوة صحفية خُصصت لعرض مضمون المنشور الوزاري رقم 01، أوضح السيد الوزير أن هذا المنشور تمت رقمنته بالكامل في شكل منصة رقمية تفاعلية، تتيح للطالب الولوج إلى جميع المعلومات والخدمات المتعلقة بالتوجيه الجامعي بطريقة مبسطة وفعالة.

? **أهم محاور المنشور الوزاري:**

? **الرقمنة الشاملة:**
– جميع عمليات التسجيل ستتم حصريًا عبر الإنترنت ابتداءً من 15 جويلية 2026
– إطلاق تطبيق إلكتروني خاص يتيح لحاملي البكالوريا حساب المعدل الموزون وفق معايير التوجيه الجامعي
– إدماج نموذج لغوي كبير للذكاء الاصطناعي ضمن منصة التوجيه الرقمية للإجابة على استفسارات الطلبة

? **رفع عدد الرغبات:**
– رفع عدد الرغبات المتاحة من 10 إلى 12 اختيارًا، بما يمنح الطلبة فرصًا أوسع

? **تخصصات جديدة (13 تخصصًا):**
– مسار مهندس دولة في الذكاء الاصطناعي (في إطار هدف تكوين 30 ألف مختص في IA)
– ماستر مدمج في التكنولوجيات الكمية
– ماستر في التشغيل البيني لأنظمة المعلومات
– ماستر في ميكانيك الأنظمة الفضائية
– ليسانس في صحة ونظافة الأسنان
– ماستر في الاستشارة الوراثية
– ماستر في الذكاء الاصطناعي الطبي
– ماستر في البيو-معلوماتية الطبية
– ماستر في علم الإدمان

? **التعاقد المباشر:**
– تسجيل 35 ألف طالب جديد بعقود عمل مباشرة بالمدارس العليا للأساتذة

? **التدويل والهوية:**
– فتح عرض تكوين في علوم الإعلام والاتصال باللغة الأمازيغية (تخصص السمعي البصري)
– ستة عروض جديدة في إطار اتفاقيات التوأمة مع جامعات أجنبية
– إدراج مادة المؤسسات الناشئة المرنة (Lean Start-up) ضمن برامج التكوين

? **تطوير قطاع الصحة:**
– فتح شعبة الصيدلة بجامعة سعيدة
– ترقية سبع ملحقات للطب إلى كليات (ليصبح العدد 21 كلية طب)

كما تم تعميم تدريس مادتي تاريخ الجزائر والمواطنة والوطنية على مختلف ميادين التكوين، وإدماج مؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة الثقافة والفنون ضمن النظام المعلوماتي الرقمي “بروغرس”.

? المصدر: وزارة التعليم العالي والبحث العلمي – الموقع الرسمي