التربية العلمية — التكنولوجيا: إعادة التدوير – فرز النفايات — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

إعادة التدوير: فرز النفايات

في هذا الدرس، نتعرف على إعادة التدوير وفرز النفايات. النفايات يمكن تحويلها إلى مواد جديدة مفيدة. هذا الموضوع مخصص لتلاميذ السنة الثالثة إبتدائي في مادة التربية العلمية.

إعادة التدوير هي تحويل النفايات إلى منتجات جديدة. فوائدها: تقلل كمية النفايات في المكبات، توفر المواد الخام، توفر الطاقة، تقلل التلوث، تخلق فرص عمل. أنواع النفايات التي يمكن تدويرها: الورق (صحف، مجلات، كرتون)، البلاستيك (زجاجات، أكياس)، الزجاج (قوارير، مرطبانات)، المعادن (علب الألمنيوم، الحديد)، النفايات العضوية (بقايا الطعام تتحول إلى سماد). النفايات غير القابلة للتدوير تدفن في مكبات خاصة.

كيف نفرز النفايات

نحتاج إلى حاويات بألوان مختلفة: الحاوية الخضراء للنفايات العضوية (بقايا الطعام)، الحاوية الزرقاء للورق والكرتون، الحاوية الصفراء للبلاستيك والمعدن، الحاوية الخضراء الداكنة للزجاج. في المنزل: ضع حاويات منفصلة لكل نوع. في المدرسة: شارك في حملات فرز النفايات. اغسل العلب قبل رميها. اضغط الزجاجات البلاستيكية لتقليل حجمها. فرز النفايات عادة بسيطة تحمي البيئة.

أنشطة تطبيقية

انظر إلى سلة المهملات في منزلك: ما أنواع النفايات الموجودة؟ كيف يمكن فرزها؟ اصنع حاويات فرز بسيطة من الكرتون. حول علبة بلاستيكية قديمة إلى أصيص زهور أو حصالة نقود. ابحث عن مصنع إعادة تدوير في الجزائر. ارسم ملصقاً يشجع على إعادة التدوير.