الفلسفة — مشكلة اللغة والفكر: العلاقة بينهما — الأولى ثانوي — بكالوريا — المنهاج الجزائري
المستوى: الأولى ثانوي (شعب علمية) | المادة: الفلسفة
المحتوى العلمي
العلاقة بين اللغة والفكر من الإشكاليات الفلسفية القديمة. هل اللغة مجرد وعاء للفكر أم أنها تشكل الفكر نفسه؟ الاتجاه الأول يرى أن الفكر سابق على اللغة وأن اللغة مجرد أداة للتعبير (أرسطو). الاتجاه الثاني يرى أن اللغة هي التي تشكل الفكر وأن التفكير يتم باللغة (فرضية سابير-وورف). الاتجاه الثالث يرى أن هناك جدلية بين اللغة والفكر حيث يؤثر كل منهما في الآخر. فتجنشتاين قال إن حدود لغتي هي حدود عالمي. تشومسكي رأى أن هناك بنية فطرية للغة في العقل البشري. النقاش يمتد لعلم الأعصاب وعلم النفس الإدراكي.
تمارين
التمرين الفلسفي الأول: اشرح فرضية سابير-وورف حول تأثير اللغة على الفكر.
التمرين الفلسفي الثاني: كيف يختلف موقف أرسطو عن موقف فتجنشتاين في قضية اللغة والفكر؟
التمرين الفلسفي الثالث: هل يمكن التفكير بدون لغة؟ ناقش مستعينا بأمثلة من الواقع.
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.