مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الاستثناء: أدواته وأحكامه
الاستثناء هو إخراج ما بعد أداة الاستثناء من الحكم الذي ثبت لما قبلها. وهو باب مهم في النحو العربي يدرس في السنة الثانية ثانوي شعبة آداب.
أركان الاستثناء
يتكون الاستثناء من ثلاثة أركان:
1. المُستثنى منه: الاسم الذي يقع قبل أداة الاستثناء.
2. أداة الاستثناء: (إلا، غير، سوى، عدا، خلا، حاشا، ليس، لا يكون).
3. المُستثنى: الاسم الذي يقع بعد أداة الاستثناء.
أنواع الاستثناء وأحكامه
1. الاستثناء التام المثبت: يذكر فيه المستثنى منه ويكون الكلام مثبتاً. يجب فيه نصب المستثنى. مثال: “حضرَ الطلابُ إلا محمداً”.
2. الاستثناء التام المنفي: يذكر فيه المستثنى منه والكلام منفي. يجوز فيه نصب المستثنى أو إتباعه على البدلية. مثال: “ما حضرَ الطلابُ إلا محمدٌ” (بدل) / “ما حضرَ الطلابُ إلا محمداً” (نصب).
3. الاستثناء الناقص (المفرغ): يحذف المستثنى منه والكلام منفي. يعرب المستثنى حسب موقعه في الجملة. مثال: “ما حضرَ إلا محمدٌ” (فاعل).
أدوات الاستثناء
إلا: وهي أداة الاستثناء الأكثر استخداماً.
غير وسوى: تعربان حسب موقعهما، وما بعدهما مضاف إليه.
عدا وخلا وحاشا: أفعال ماضية أو حروف جر.
تمارين تطبيقية
التمرين الأول: بين نوع الاستثناء في الجمل التالية:
1. نجحَ الطلابُ إلا كسولاً.
2. ما فازَ إلا المجتهدُ.
3. ما قرأتُ الكتابَ إلا مقدمةً.
التمرين الثاني: أعرب: “قامَ الضيوفُ إلا زيداً”.
للمزيد: درس التوابع و درس المنادى.
? بكالوريا مقترحة
- العربية — أسلوب الشرط — الثانية ثانوي (شعبة آداب) — بكالوريا — الم
- اللغة العربية — الخطابة: تعريفها وأركانها — الثانية ثانوي (شعبة آداب
- اللغة العربية — المذهب الرومانسي (الإبداع) في الأدب العربي — الثانية
? بكالوريا مقترحة
- اللغة العربية — المقامة: تعريفها وخصائصها — الثانية ثانوي (شعبة آداب
- اللغة العربية — المذهب الرومانسي (الإبداع) في الأدب العربي — الثانية
- اللغة العربية — المذهب الكلاسيكي (الاتباع) في الأدب العربي — الثانية
