Le Subjonctif Présent: Formation et Emplois
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Dans cette leçon, nous étudions le subjonctif présent en français pour les élèves de 2ème Année Secondaire (Filière Lettres). Le subjonctif est le mode du doute, du souhait, de l’émotion et de l’incertitude.
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Formation du subjonctif présent
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Pour former le subjonctif présent, on prend la 3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif, on enlève -ent et on ajoute les terminaisons: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
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| Pronom | Parler | Finir | Vendre |
|---|---|---|---|
| que je | parle | finisse | vende |
| que tu | parles | finisses | vendes |
| qu’il/elle | parle | finisse | vende |
| que nous | parlions | finissions | vendions |
| que vous | parliez | finissiez | vendiez |
| qu’ils/elles | parlent | finissent | vendent |
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Les verbes irréguliers
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Certains verbes ont une formation irrégulière au subjonctif:
\nÊtre: que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient.
\nAvoir: que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient.
\nAller: que j’aille, que tu ailles, qu’il aille, que nous allions, que vous alliez, qu’ils aillent.
\nFaire: que je fasse, que tu fasses, qu’il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu’ils fassent.
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Emplois du subjonctif
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On emploie le subjonctif après:
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- Les verbes de volonté: vouloir, souhaiter, désirer. Ex: Je veux que tu viennes.
- Les verbes d’émotion: être content, regretter. Ex: Je suis heureux qu’il réussisse.
- Les verbes de doute: douter, ne pas croire. Ex: Je doute qu’il vienne.
- Les conjonctions: bien que, pour que, afin que. Ex: Bien qu’il soit fatigué, il travaille.
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Exercices
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Exercice 1: Conjuguez les verbes au subjonctif présent:
\n1. Il faut que tu (étudier) ______.
\n2. Je souhaite qu’il (venir) ______.
\n3. Bien qu’ils (être) ______ fatigués, ils continuent.
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Exercice 2: Complétez avec la forme correcte:
\nIl est important que nous (savoir) ______ nos droits.
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Pour plus de leçons, consultez L’Expression de la Cause et de la Conséquence et Les Conjonctions de Coordination.
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