الرياضيات — الطرح ضمن 10 باستخدام الأصابع — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: الطرح ضمن 10 باستخدام الأصابع – الرياضيات – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية

• أن يتعلم التلميذ الطرح ضمن 10 باستخدام الأصابع كوسيلة مساعدة.
• أن يفهم التلميذ أن الطرح يعني إزالة عدد من الأشياء.
• أن يحسب التلميذ ناتج الطرح بدقة.
• أن يستخدم التلميذ الأصابع لحل مسائل الطرح البسيطة.

تمهيد للدرس

مرحباً تلاميذ السنة الأولى إبتدائي! في درس الرياضيات اليوم سنتعلم الطرح ضمن 10 باستخدام الأصابع. الطرح يعني إزالة أو إنقاص عدد من الأشياء. أصابع يدنا هي أفضل وسيلة لتعلم الطرح لأنها دائماً معنا وسهلة الاستخدام. دعونا نتعلم كيف نستخدمها لحل مسائل الطرح.

شرح الدرس المبسط

لنطرح 3 من 7 باستخدام الأصابع: نرفع 7 أصابع. ثم نخفض 3 أصابع. كم إصبعاً بقيت؟ 4 أصابع. إذاً 7-3=4. بسيطة! كلما أردنا الطرح، نبدأ بعدد الأصابع الكلي، ثم نخفض عدد الأصابع المطلوب طرحها. الأصابع المتبقية هي ناتج الطرح. هذا الأسلوب يساعد التلميذ على ربط الرياضيات بالواقع الملموس.

القواعد الأساسية

القاعدة	الشرح	مثال
رفع الأصابع	نرفع عدد الأصابع = العدد الأول	9-4: نرفع 9 أصابع
خفض الأصابع	نخفض عدد الأصابع = العدد المطروح	نخفض 4 أصابع
عد الباقي	نعد الأصابع المرفوعة المتبقية	بقي 5 أصابع. إذاً 9-4=5

أمثلة محلولة

1. المثال الأول: 8-3 = ؟ نرفع 8 أصابع، نخفض 3 أصابع. الباقي: 5 أصابع. إذاً 8-3=5.
2. المثال الثاني: 6-2 = ؟ نرفع 6 أصابع، نخفض 2. الباقي: 4 أصابع. إذاً 6-2=4.
3. المثال الثالث: 10-4 = ؟ نرفع 10 أصابع، نخفض 4. الباقي: 6 أصابع.

تمارين للتطبيق

• التمرين 1: استخدم أصابعك لحساب 5-2.
• التمرين 2: احسب 7-4 واكتب الناتج.
• التمرين 3: حل 9-5 باستخدام أصابع اليدين.

خلاصة الدرس

تعلمنا اليوم الطرح ضمن 10 باستخدام الأصابع في الرياضيات للسنة الأولى إبتدائي. الطرح يعني إزالة عدد من الأشياء. الأصابع تساعدنا على تصور العملية الحسابية. تذكروا: الطرح عكس الجمع!

أسئلة تقويمية

1. اشرح طريقة طرح 5 من 8 باستخدام الأصابع.
2. احسب 7-3 واشرح خطوات الحل.
3. ما ناتج 10-6؟ استخدم أصابعك.

دروس مشابهة

• دروس أخرى في الرياضيات – السنة الأولى إبتدائي
• دروس الطرح