أخبار الموقع

الرياضيات — مقارنة الأطوال باستخدام الوحدات غير المعيارية — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: مقارنة الأطوال باستخدام الوحدات غير المعيارية – الرياضيات – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية

  • أن يتعرف التلميذ على مفهوم مقارنة الأطوال باستخدام الوحدات غير المعيارية.
  • أن يقارن التلميذ بين أطوال الأشياء باستخدام اليد والقدم والمشابك.
  • أن يستخدم التلميذ كلمات مثل أطول وأقصر في المقارنة.
  • أن ينمي التلميذ مهارات الملاحظة والقياس.

تمهيد للدرس

مرحباً أطفالنا الصغار! في هذا الدرس الممتع من مادة الرياضيات للسنة الأولى إبتدائي حسب المنهاج الجزائري، سنتعلم كيف نقارن أطوال الأشياء باستخدام أشياء بسيطة من حولنا مثل أيدينا وأقدامنا والمشابك الورقية. هذا الدرس سيساعدنا على فهم الفرق بين الطويل والقصير.

شرح الدرس المبسط

عندما نريد مقارنة طول شيئين، يمكننا استخدام وحدات غير معيارية مثل عرض اليد أو طول القدم أو عدد المشابك. هذه طريقة بسيطة تساعدنا على معرفة أي شيء أطول وأي شيء أقصر. في المنهاج الجزائري للسنة الأولى إبتدائي، نتعلم هذه المهارات الأساسية بطريقة عملية وممتعة.

لنبدأ ببعض الأمثلة: ضع قلمك بجانب قلم زميلك – أيهما أطول؟ استخدم أصابعك لقياس طول الكتاب – كم إصبعاً طوله؟ هذه هي فكرة القياس بالوحدات غير المعيارية!

القواعد الأساسية

القاعدة الشرح مثال
المقارنة المباشرة نضع الجسمين بجانب بعضهما قلم أحمر وقلم أزرق – الأحمر أطول
القياس باليد نقيس عرض اليد الطاولة عرضها 4 أيدي
القياس بالقدم نقيس طول القدم الغرفة طولها 5 أقدام

أمثلة محلولة

  1. المثال الأول: قارن بين قلمين: قياس القلم الأول 3 مشابك والثاني 5 مشابك – أيهما أطول؟ الجواب: القلم الثاني أطول.
  2. المثال الثاني: استخدم يدك لقياس عرض الطاولة. كم يداً عرضها؟
  3. المثال الثالث: رتب ثلاثة أقلام من الأقصر إلى الأطول.

تمارين للتطبيق

  • التمرين 1: قارن بين قلمك ومسطرة – أيهما أطول؟
  • التمرين 2: استخدم مشابك ورق لقياس طول كتاب الرياضيات.
  • التمرين 3: ارسم ثلاثة خطوط بأطوال مختلفة ورتبها.

خلاصة الدرس

في نهاية هذا الدرس نكون قد تعلمنا مقارنة الأطوال باستخدام الوحدات غير المعيارية في الرياضيات للسنة الأولى إبتدائي حسب المنهاج الجزائري. تذكروا أن القياس يمكن أن يتم بأشياء بسيطة من حولنا!

أسئلة تقويمية

  1. اشرح كيف تقارن طول كتابين باستخدام يديك.
  2. استخدم المشابك لقياس طول ممحاك.
  3. ما معنى أن نقول: هذا القلم أطول من ذاك؟

دروس مشابهة

شاهد أيضا

العلوم الفيزيائية — الماء في الحالات الثلاث — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: الماء في الحالات الثلاث – العلوم الفيزيائية – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري …

العلوم الفيزيائية — الحرارة: مصادر الحرارة وانتقالها — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: الحرارة: مصادر الحرارة وانتقالها – العلوم الفيزيائية – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري …

العلوم الفيزيائية — المواد: خصائص المواد من حولنا — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: المواد: خصائص المواد من حولنا – العلوم الفيزيائية – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج …

العلوم الفيزيائية — الحركة: الأجسام تتحرك وتتوقف — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

درس: الحركة: الأجسام تتحرك وتتوقف – العلوم الفيزيائية – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
03 يوماً
:
02 ساعة
:
06 دقيقة
:
42 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026