مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مدرسة الإحياء والبعث في الشعر العربي
مدرسة الإحياء هي أولى المدارس الشعرية في العصر الحديث، ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين، ودعت إلى العودة إلى تقاليد الشعر العربي القديم.
رواد المدرسة:
- محمود سامي البارودي: رائد الإحياء، جمع بين قوة السبك وجزالة الأسلوب. ديوانه يخلد ذكرى أمجاد العرب.
- أحمد شوقي: أمير الشعراء، تميز بتنوع أغراضه الشعرية (المدح، الرثاء، الوصف، المسرح الشعري). من أشهر قصائده: “نهج البردة”.
- حافظ إبراهيم: شاعر النيل، تميز ببساطة الأسلوب وقرب المعنى. اهتم بالقضايا الوطنية والاجتماعية.
- علي الجارم: شاعر وأديب مصري، تميز بقصائده التعليمية والتاريخية.
خصائص مدرسة الإحياء:
- العودة إلى الأوزان الخليلية والقافية الموحدة.
- محاكاة الشعراء القدامى في الأسلوب والصور الفنية.
- استخدام المحسنات البديعية (الجناس، الطباق، التصريع).
- تنوع الأغراض الشعرية: المدح، الرثاء، الفخر، الغزل، الوصف.
- الاهتمام بالقضايا الوطنية والقومية.
مثال بكالوريا 2023:
“تحدث عن مدرسة الإحياء والبعث في الشعر العربي، مبرزاً خصائصها وأهم روادها مع الاستشهاد بنماذج شعرية.”
