مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
النحو الوظيفي: تطبيقات إعرابية
النحو الوظيفي هو تطبيق القواعد النحوية في تحليل النصوص وإعرابها. الإعراب هو تغيير حركة آخر الكلمة بحسب العوامل النحوية. امتحان البكالوريا يحتوي دائماً على أسئلة إعرابية.
علامات الإعراب الأصلية:
- الرفع: الضمة. مثال: “يذاكر الطالبُ” – الطالبُ: فاعل مرفوع بالضمة.
- النصب: الفتحة. مثال: “قرأت الكتابَ” – الكتابَ: مفعول به منصوب بالفتحة.
- الجر: الكسرة. مثال: “مررت بالطالبِ” – الطالبِ: اسم مجرور بالكسرة.
- الجزم: السكون. مثال: “لم يذاكرْ” – يذاكرْ: فعل مضارع مجزوم بالسكون.
علامات الإعراب الفرعية:
- الألف: رفع المثنى نصباً وجراً بالياء. مثال: “جاء الطالبانِ” – الطالبان: فاعل مرفوع بالألف.
- الواو: رفع جمع المذكر السالم والأسماء الخمسة. مثال: “المجتهدون فائزون”.
- الياء: نصب وجر جمع المذكر السالم والأسماء الخمسة.
- حذف النون: جزم الفعل المضارع المعتل الآخر والأفعال الخمسة.
نماذج إعرابية لبكالوريا:
- “العلمُ نورٌ” – العلمُ: مبتدأ مرفوع بالضمة. نورٌ: خبر مرفوع بالضمة.
- “إن المجتهدَ ناجحٌ” – إن: حرف نصب. المجتهدَ: اسم إن منصوب بالفتحة. ناجحٌ: خبر إن مرفوع.
- “كان الطالبُ مجتهداً” – كان: فعل ماض ناقص. الطالبُ: اسم كان مرفوع. مجتهداً: خبر كان منصوب.
