مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
📝 امتحان شهادة البكالوريا 2024 — الفلسفة — شعبة علوم تجريبية
المدة: 2 ساعة — المعامل: 2 — الشعبة: علوم تجريبية
اختر أحد الموضوعين التاليين:
📌 الموضوع الأول: النص الفلسفي
«إن الفيزياء المعاصرة، وخاصة نظرية النسبية وميكانيكا الكم، قد هزت اليقين العلمي الكلاسيكي وفتحت الباب أمام مفاهيم جديدة عن الزمان والمكان والمادة. لقد تبين أن الملاحظة العلمية ليست محايدة كما كان يعتقد، بل تتأثر بوجود الملاحظ نفسه وبأدوات القياس المستخدمة. وهذا يطرح سؤالاً جوهرياً: هل المعرفة العلمية تعكس حقيقة الواقع أم هي مجرد بناء بشري؟»
- حدد أطروحة النص.
- حلل النص مبيناً كيف هزت الفيزياء المعاصرة اليقين العلمي الكلاسيكي.
- ناقش الأطروحة: هل المعرفة العلمية موضوعية أم ذاتية؟
📌 الموضوع الثاني: المقال الفلسفي
«الملاحظة العلمية ليست مجرد نقل للواقع، بل هي تأويل له وفقاً لنظرياتنا السابقة».
- اشرح العلاقة بين النظرية والملاحظة في البحث العلمي.
- هل يمكن أن تكون هناك ملاحظة علمية محايدة تماماً؟
- كيف تؤثر النظريات المسبقة في تفسير الظواهر العلمية؟
✅ الحل النموذجي — الموضوع الأول
🔍 تحديد الأطروحة
النص يبين أن الفيزياء المعاصرة (النسبية والكم) هزت المفاهيم التقليدية عن اليقين العلمي، وأظهرت أن الملاحظة تتأثر بالملاحظ وأدواته، مما يطرح إشكالية موضوعية المعرفة العلمية.
📖 تحليل النص
- نظرية النسبية: نسبية الزمان والمكان حسب حركة الملاحظ (آينشتاين).
- ميكانيكا الكم: مبدأ الشك (هايزنبرغ) وتأثير الملاحظ على الظاهرة.
- الإشكالية المعرفية: هل تعكس النظريات العلمية الواقع كما هو؟
💬 المناقشة
- الواقعية العلمية: النظريات العلمية تقترب تدريجياً من الحقيقة الموضوعية.
- الذرائعية: النظريات أدوات للتوقع والتحكم وليس بالضرورة تصويراً للواقع.
- البناء الاجتماعي: المعرفة العلمية نتاج بناء اجتماعي وثقافي.
التركيب: المعرفة العلمية هي تفاعل بين الذات (المنهج والنظرية) والموضوع (الواقع)، وهي معرفة موضوعية نسبياً قابلة للتطوير والمراجعة.
📌 بكالوريا 2024 — الفلسفة — شعبة علوم تجريبية — الحل النموذجي.
