مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
📌 الأهداف التعليمية:
- تعريف الأفعال الناسخة وبيان عملها
- إعراب كان وأخواتها في الجمل الاسمية
- التمييز بين أنواع الأفعال الناسخة
- تطبيق القواعد في تمارين محلولة
📖 الشرح النظري:
1. تعريف الأفعال الناسخة:
هي أفعال تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها. تسمى ناسخة لأنها تغير حكم المبتدأ والخبر.
2. قائمة كان وأخواتها:
– كان (تفيد التوقيت في الماضي)
– أصبح (تفيد الصباح)
– أضحى (تفيد الضحى)
– ظلَّ (تفيد النهار)
– بات (تفيد الليل)
– صار (تفيد التحول)
– ليس (تفيد النفي)
– ما زال / ما انفكَّ / ما فتئ (تفيد الاستمرار)
– ما دام (تفيد مدَّة الفعل)
3. عمل كان وأخواتها:
– الاسم: مرفوع (مثل: كانَ الولدُ مجتهداً)
– الخبر: منصوب (مثل: كانَ الولدُ مجتهداً)
4. أنواع خبر كان وأخواتها:
– مفرد: «كان الجوُّ جميلاً»
– جملة فعلية: «كان الطفل يلعبُ في الحديقة»
– جملة اسمية: «كان الكتابُ عنوانهُ واضحاً»
– شبه جملة: «كان القطارُ في المحطة»
📝 مثال تطبيقي:
«ليسَ المؤمنُ كذَّاباً»
ليس: فعل ماض ناقص جامد مبني على الفتح
المؤمن: اسم ليس مرفوع بالضمة
كذاباً: خبر ليس منصوب بالفتحة
📝 تمارين محلولة:
التمرين 1: أعرب: «صارَ العلمُ نوراً»
الحل: صارَ: فعل ماض ناقص مبني على الفتح. العلمُ: اسم صار مرفوع بالضمة. نوراً: خبر صار منصوب بالفتحة.
التمرين 2: أدخل «كان» على الجملة: «السماءُ صافيةٌ» وأعربها.
الحل: كانتِ السماءُ صافيةً. كانت: فعل ماض ناقص. السماءُ: اسمها مرفوع. صافيةً: خبرها منصوب.
