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Exprimer la cause et la conséquence est essentiel pour expliquer pourquoi une action se produit et quel en est le résultat. En français, on utilise différents mots et expressions pour relier une cause à sa conséquence. Cette leçon vous aidera à construire des phrases plus riches et plus précises.
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Objectifs pédagogiques
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- Distinguer la cause de la conséquence dans une phrase
- Connaître les principaux connecteurs de cause et de conséquence
- Utiliser correctement parce que, car, puisque, donc, alors
- Construire des phrases complexes exprimant la cause et la conséquence
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Exprimer la Cause
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La cause répond à la question “pourquoi ?” et indique la raison d’une action ou d’un fait.
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Les principaux connecteurs de cause :
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- Parce que (le plus courant, employé à l’oral et à l’écrit) : Il est fatigué parce qu’il a beaucoup travaillé.
- Car (plus soutenu, utilisé à l’écrit) : Il a réussi son examen car il a bien étudié.
- Puisque (cause évidente, connue de l’interlocuteur) : Puisque tu es malade, tu dois rester à la maison.
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Exprimer la Conséquence
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La conséquence est le résultat d’une action ou d’une situation. Elle répond à la question “quel est le résultat ?”
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Les principaux connecteurs de conséquence :
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- Donc (très courant) : J’ai faim, donc je vais manger.
- Alors (oral et écrit) : Il pleut, alors nous restons à la maison.
- C’est pourquoi (explique la raison) : Elle adore les animaux, c’est pourquoi elle a un chat.
- Par conséquent (langue soutenue) : Il n’a pas étudié, par conséquent il a échoué.
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Tableau récapitulatif
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- Cause : parce que, car, puisque, à cause de (+ nom)
- Conséquence : donc, alors, c’est pourquoi, par conséquent, si bien que
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Exemples résolus
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Exemple 1 : Identifiez la cause et la conséquence
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“Il fait très froid, donc nous mettons nos manteaux.”
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Cause : Il fait très froid → Conséquence : nous mettons nos manteaux.
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Exemple 2 : Complétez avec le connecteur approprié
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a) Je suis en retard _____ j’ai raté le bus. → Je suis en retard parce que j’ai raté le bus.
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b) Il a très bien travaillé, _____ il a eu une bonne note. → Il a très bien travaillé, donc il a eu une bonne note.
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Exercices d’application
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- Reliez les deux phrases avec un connecteur de cause : Je suis fatigué. J’ai mal dormi. → _____. Il a faim. Il n’a pas déjeuné. → _____.
- Reliez avec un connecteur de conséquence : Il fait beau. Nous allons à la plage. → _____. Elle a bien révisé. Elle a réussi l’examen. → _____.
- Complétez : Je suis content _____ c’est mon anniversaire. Il pleut, _____ je prends mon parapluie.
- Transformez : Utilisez “car” à la place de “parce que” : Il est absent parce qu’il est malade. → _____.
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Activité à la maison
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Écrivez 6 phrases sur votre journée en utilisant au moins 3 connecteurs de cause et 3 connecteurs de conséquence différents. Soulignez les connecteurs utilisés.
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