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اللغة الفرنسية — Décrire une personne (وصف شخص) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

Décrire une personne (وصف شخص)

Matière: Français | Niveau: 3ème Année Primaire | Programme: Algérien

Objectifs d’apprentissage (أهداف التعلم)

  • Savoir décrire une personne physiquement et moralement.
  • Utiliser les adjectifs correctement (masculin/féminin).
  • Construire des phrases complètes pour présenter quelqu’un.

Leçon (الدرس)

Quand on veut présenter quelqu’un, on parle de son apparence physique (taille, cheveux, yeux) et de son caractère (gentil, courageux, drôle). Apprenons comment faire!

Catégorie Masculin Féminin Arabe
Taille grand / petit grande / petite طويل / قصير
Cheveux blond / brun / noir blonde / brune / noire أشقر / بني / أسود
Yeux bleu / vert / marron bleue / verte / marron أزرق / أخضر / بني
Caractère gentil / courageux / drôle / sérieux gentille / courageuse / drôle / sérieuse لطيف / شجاع / مضحك / جاد

Exemples (أمثلة)

  • Mon ami Ahmed est grand et il a les cheveux bruns. Il est très gentil.
  • Ma soeur est petite et elle a les yeux verts. Elle est courageuse.
  • Le professeur est sérieux mais il est aussi drôle.
  • Ma mère a les cheveux noirs et les yeux marron. Elle est gentille.

Exercices (تمارين)

  1. Transforme au féminin: “Il est grand et gentil.” → “Elle ___ et ___.”
  2. Complète: Ma mère ___ (avoir) les cheveux blonds.
  3. Complète: Mon père ___ (être) grand et sérieux.
  4. Décris ton meilleur ami en 4 phrases.
  5. Quel est le contraire de “grand”? ______

Activité à la maison (نشاط منزلي)

Choisis une personne de ta famille. Écris 5 phrases pour la décrire: sa taille, ses cheveux, ses yeux, son caractère. Dessine son portrait et écris les phrases dessous!

Résumé (ملخص)

  • Utilise le verbe “être” pour la taille et le caractère: Il/Elle est…
  • Utilise le verbe “avoir” pour les cheveux et les yeux: Il/Elle a…
  • Les adjectifs changent au féminin: grand→grande, gentil→gentille
  • Les adjectifs de couleur s’accordent: cheveux bruns, yeux bleus.
  • Décris d’abord le physique, puis le caractère.

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