اللغة العربية — نص قرائي: الحيوانات الأليفة (فهم القراءة) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

🎯 أهداف التعلم

• أن يقرأ التلميذ النص قراءة صحيحة معبرة.
• أن يفهم التلميذ المعنى العام للنص.
• أن يستخرج التلميذ المفردات الجديدة ومعانيها.
• أن يجيب التلميذ على أسئلة الفهم والاستيعاب.

📖 النص القرائي

في يوم من الأيام، زارت سلمى مع أمها بيت جدتها في القرية. كانت الجدة تملك حيوانات أليفة كثيرة.
رأت سلمى أرنباً أبيض صغيراً له عينان حمراوان، فقالت: “ما أجمل هذا الأرنب!”
أجابت الجدة: “هذا أرنبي اسمه كتكوت. إنه يحب أكل الجزر والخس.”
ثم ذهبت سلمى إلى الحظيرة فرأت دجاجة تبحث عن الطعام مع صغارها الكتاكيت الصفراء.
وكانت البطة تسبح في البركة القريبة.
وفي المرعى، رأت بقرة ترعى العشب الأخضر وخروفاً أبيض له صوف ناعم.
فرحت سلمى كثيراً، وقالت: “سأزورك يا جدتي كل عطلة لأرى حيواناتك الجميلة!”

📚 معاني المفردات

❓ أسئلة الفهم والاستيعاب

1. من زارت سلمى مع أمها؟
2. ماذا رأت سلمى عند جدتها؟
3. ما اسم الأرنب الذي تملكه الجدة؟
4. ماذا يأكل الأرنب كتكوت؟
5. أين تسبح البطة؟
6. ماذا رأت سلمى في المرعى؟
7. لماذا فرحت سلمى كثيراً؟

✅ تمرين: صح أم خطأ؟

1. ذهبت سلمى إلى بيت جدتها في المدينة. (خطأ)
2. الأرنب اسمه كتكوت. (صح)
3. الأرنب يأكل اللحم. (خطأ)
4. رأت سلمى بقرة في المرعى. (صح)
5. البطة تسبح في البركة. (صح)

✏️ تمرين: أكمل الفراغ

1. للأرنب عينان … (حمراوان)
2. الكتاكيت لونها … (أصفر)
3. لون الأرنب … (أبيض)
4. لون الخروف … (أبيض)

🏠 نشاط منزلي

1. ارسم حيواناً أليفاً تفضله واكتب جملتين تصف بهما هذا الحيوان.
2. اسأل والديك عن الحيوانات التي كانت عندهم في الصغر.
3. احفظ خمس كلمات جديدة من النص واكتبها في كراستك.

📝 ملخص النص

• زارت سلمى جدتها في القرية ورأت حيواناتها الأليفة.
• رأت سلمى أرنباً أبيض اسمه كتكوت يأكل الجزر والخس.
• شاهدت دجاجة مع كتاكيتها الصفراء في الحظيرة.
• رأت بطة تسبح في البركة و بقرة ترعى العشب.
• فرحت سلمى ووعدت جدتها بزيارتها كل عطلة.
• النص يعلمنا حب الحيوانات والرفق بها.

📍 دروس مشابهة

دروس أخرى من السنة الثانية في اللغة العربية:

• حرف الضاد (ض)
• المرادفات والمترادفات (الكلمات المتشابهة في
• المذكر والمؤنث (تمييز المذكر والمؤنث للأطفال