أخبار الموقع

الاستعارة التصريحية والمكنية — تعريفها وأركانها وأنواعها وأثرها البلاغي — اللغة العربية — السنة الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري

المادة: اللغة العربية وآدابها | المستوى: السنة الرابعة متوسط | الوحدة: البلاغة — علم البيان | المدة: حصة واحدة

🎯 أهداف التعلم

  • أن يعرّف المتعلّم الاستعارة ومكانتها في علم البيان.
  • أن يميّز بين الاستعارة التصريحية والاستعارة المكنية.
  • أن يحلّل الصور البلاغية في النصوص الأدبية مستخرجا أنواع الاستعارة.
  • أن يوظّف الاستعارة في إنشائه اللغوي لتحسين أسلوبه.

📝 تمهيد

قال الله تعالى في كتابه العزيز: «رَبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي لِلْإِيمَانِ أَنْ آمِنُوا بِرَبِّكُمْ فَآمَنَّا». وتأمّل قول الشاعر:

وَإِذَا الْأَمَانَةُ فِي الْقِبَابِ تَضَايَعَتْ
وَالْحَقُّ أَصْبَحَ لَيْسَ فِيهِ نَطِيقُ
فَاسْتَبْشِرُوا بِأَبِي يَزِيدَ فَإِنَّهُ
شَيْخُ الْبَلَاغَةِ وَالْخِطَابُ أَنِيقُ

في قوله “شيخ البلاغة”، شبّه الشاعر أبا يزيد بشيخ له المكانة والمنزلة، ثم حذف المشبّه به (الشيخ) وأبقى على صفة من صفاته، فأتى بالأصل الذي هو وصف الشيخ (وهو الكِبَر والريادة). هذا هو جواز الاستعارة — وهو تشبيه بليغ حُذِف أحد طرفيه.

📚 مفهوم الاستعارة

الاستعارة لغةً: من استعار الشيءَ أي طلبَه عاريةً. واصطلاحاً: هي تشبيه بليغ حُذِف أحد طرفيه (المشبَّه أو المشبَّه به) مع الإبقاء على شيء من لوازمه أو صفاته.

وهي من فروع علم البيان الذي يهتم بجمال الصورة البلاغية وأساليب التعبير عن المعنى الواحد بطرق مختلفة.

🔹 أركان الاستعارة

  • المستعار منه (المشبَّه به): الشيء الذي يُنقل منه اللفظ.
  • المستعار له (المشبَّه): الشيء الذي يُنقل إليه اللفظ.
  • المستعار (اللفظ): اللفظ المنقول.
  • القرينة: ما يمنع إرادة المعنى الحقيقي.

🔹 مثال تحليلي

تأمّل قول الله تعالى: «وَاحْفُضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ» (الإسراء: 24).

  • جناح: لفظ مستعار للذلّ، والأصل أن الجناح للطائر.
  • المستعار له: الذلّ والتواضع.
  • المستعار منه: جناح الطائر.
  • القرينة: إضافة الجناح إلى الذلّ — تنبئ عن نقله من المعنى الحقيقي إلى المعنى المجازي.
  • البيان: شبّه الذلّ بطائر يخفض جناحه، فحذف المشبّه به (الطائر) وأبقى على جزء منه (الجناح).

🔬 أنواع الاستعارة

الأول: الاستعارة التصريحية

تعريفها: هي التي يُصرَّح فيها بالمشبّه به (اللفظ المستعار) ويُراد به المشبّه.

مثال: قال تعالى: «اشْتَرَوُا الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُمْ» (البقرة: 16).

  • اشتروا: استعارة تصريحية — شبّه اتّباع الضلالة بصفقة تجارية خاسرة.
  • المشبَّه: اتّباع الضلالة وترك الهدى.
  • المشبَّه به: صفقة تجارية خاسرة (لفظ صُرِّح به).

مثال آخر: قال المتنبي:

وَالمَوْتُ آتٍ وَالنُّفُوسُ نَفَائِسٌ
وَالمُسْتَعِيرُ مِنَ الحَوَادِثِ ذَاخِرُ

  • المستعير: استعارة تصريحية — شبه الإنسان الذي يطلب من الدهر بأنه مستعير.
  • ذاخر: أي مدّخر — شبه المتاع الذي يُدَّخر.

الثاني: الاستعارة المكنية (الضمنية)

تعريفها: هي التي يُحذف فيها المشبّه به (المستعار منه) ويُرمز إليه بشيء من لوازمه أو صفاته.

مثال: قال تعالى: «وَالصُّبْحِ إِذَا تَنَفَّسَ» (التكوير: 18).

  • تنفّس: استعارة مكنية — شبّه الصبح بإنسان يتنفّس، فحذف المشبّه به (الإنسان) وأتى بصفة من صفاته (التنفّس).
  • المشبَّه: الصبح.
  • المشبَّه به محذوف: الإنسان.
  • القرينة: الفعل “تنفّس” الذي هو من صفات الإنسان.

مثال آخر: قول الشاعر:

وَالدَّهْرُ يَأْكُلُ أَهْلَهُ
وَيَزِيدُنَا نُقَصًا وَهَضْمَا

  • يأكل: استعارة مكنية — شبّه الدهر بإنسان يأكل، فحذف المشبّه به (الإنسان) وأتى بصفة (الأكل).

📊 جدول مقارنة: الاستعارة التصريحية والمكنية

وجه المقارنة الاستعارة التصريحية الاستعارة المكنية
المشبّه به مذكور (مصرَّح به) محذوف (مُكْنى عنه)
القرينة لفظية واضحة تمنع إرادة المعنى الحقيقي صفة أو لازم يدلّ على المحذوف
مثال قرآني «اشْتَرَوُا الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ» «وَالصُّبْحِ إِذَا تَنَفَّسَ»
الغرض البلاغي تأكيد المعنى وتوضيحه بتشبيه محسوس الإيحاء بالمعنى والتدرّج في الفهم

💡 أغراض الاستعارة البلاغية

لا تقتصر الاستعارة على التزيين اللغوي، بل تحمل أغراضاً بلاغية مهمة:

  1. التشخيص (التجسيد): إضفاء صفات إنسانية على غير العاقل — مثال: «وَالصُّبْحِ إِذَا تَنَفَّسَ».
  2. التجريد: تحويل المعنوي إلى محسوس — مثال: «اشْتَرَوُا الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ».
  3. الإيضاح: تقريب المعنى للذهن بصورة مألوفة.
  4. المبالغة: تأكيد المعنى وتقويته.
  5. الابتكار: خلق صورة بلاغية جديدة تثري النص.

📝 تمارين تطبيقية

🔸 التمرين الأول: استخرج الاستعارة ونوّعها

استخرج الاستعارة من النصوص التالية وبين نوعها (تصريحية / مكنية):

1. قال تعالى: «رَبَّنَا أَفْرِغْ عَلَيْنَا صَبْرًا» (البقرة: 250).

2. قال الشاعر:

وَلِلْحَرْبِ أُمٌّ لَا تَزَالُ مُرِيضَةً
تَمُوتُ وَتَحْيَا كُلَّ يَوْمٍ وَتَنْفَدُ

3. قال المتنبي:

وَالنَّفْسُ تَصْبِرُ لِلْحَوَادِثِ جَاهِلًا
وَيَظَلُّ مِسْكِينًا يَرُومُ نَجَاحَا

🔸 التمرين الثاني: وظّف الاستعارة في إنشائك

اكتب جملة إنشائية تصف فيها أحد المواقف الآتية مستعملاً الاستعارة:

أ. وصف الصبر عند المصيبة.

ب. وصف العلم ومنزلته.

ج. وصف الظلم وقسوته.

📌 ملخص الدرس

  • الاستعارة: تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه — من فروع علم البيان.
  • الاستعارة التصريحية: يُصرَّح فيها بالمشبّه به (مثل: «اشْتَرَوُا الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ»).
  • الاستعارة المكنية: يُحذف فيها المشبّه به ويُرمز إليه بصفة من صفاته (مثل: «وَالصُّبْحِ إِذَا تَنَفَّسَ»).
  • الفرق: التصريحية تذكر المشبه به صراحة — المكنية تحذفه وتكتفي بلازم من لوازمه.
  • الغرض: التشخيص، التجريد، الإيضاح، المبالغة، الابتكار.

🏠 نشاط منزلي

ابحث في سورة البقرة عن ثلاث استعارات — اثنتين تصريحيّتين وواحدة مكنية — واكتبها في كرّاسك مع بيان نوعها وتفسيرها البلاغي.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

التربية الإسلامية — غزوة بدر الكبرى (أحداثها ودروسها للأطفال) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

⚔️ درس غزوة بدر الكبرى — التربية الإسلامية — السنة الثالثة إبتدائي 🎯 أهداف التعلم …

الرياضيات — قياس السعة (اللتر وأجزاؤه) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

🧪 درس قياس السعة (اللتر وأجزاؤه) — الرياضيات — السنة الثالثة إبتدائي 🎯 أهداف التعلم …

اللغة العربية — الفعل المضارع المرفوع (تصريفه مع الضمائر) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

📝 درس الفعل المضارع المرفوع — اللغة العربية — السنة الثالثة إبتدائي 🎯 أهداف التعلم …

التربية الإسلامية — الأذان والإقامة (كيفية الأذان للأطفال) — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

🕌 درس الأذان والإقامة — التربية الإسلامية — السنة الثانية إبتدائي 🎯 أهداف التعلم أن …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *