أخبار الموقع

التنسيق الوظيفي عند النبات: الهرمونات النباتية والاستجابات — الثانية ثانوي علوم طبيعة وحياة

التنسيق الوظيفي عند النبات: الهرمونات النباتية والاستجابات — الثانية ثانوي

أهداف الدرس:

  • فهم مفهوم التنسيق الوظيفي عند النبات.
  • التعرف على أنواع الهرمونات النباتية وأدوارها.
  • شرح آليات استجابة النبات للمؤثرات البيئية.
  • ربط بنية النبات بوظائفه التنسيقية.

1- مفهوم التنسيق الوظيفي عند النبات

النبات كائن حي يتفاعل مع محيطه رغم عدم وجود جهاز عصبي. يتم التنسيق الوظيفي عند النبات بواسطة الهرمونات النباتية (Phytohormones) التي تنتج في مناطق محددة وتنتقل إلى مناطق أخرى لتحدث تأثيراتها. تفرز الهرمونات بكميات ضئيلة جداً وتؤثر على النمو والتطور والاستجابة للمؤثرات.

2- أنواع الهرمونات النباتية

  • الأوكسينات (Auxines): تنتج في القمم النامية. تنشط انقسام الخلايا واستطالتها. تتحكم في الانتحاء الضوئي (نمو النبات نحو الضوء). تساعد في تكوين الجذور العرضية.
  • الجبرلينات (Gibberellins): تنشط استطالة الساق وإنبات البذور. تؤدي إلى زيادة حجم الثمار وتمدد الأوراق.
  • السيتوكينينات (Cytokinins): تحفز انقسام الخلايا وتأخير الشيخوخة. تعمل بالتآزر مع الأوكسينات.
  • حمض الأبسيسيك (Acide abscissique): هرمون مثبط. ينظم سقوط الأوراق والثمار. يساعد في إغلاق الثغور عند الجفاف.
  • الإيثيلين (Ethylene): هرمون غازي. ينظم نضج الثمار وسقوط الأوراق.

3- الانتحاء (Tropismes)

الانتحاء الضوئي: نمو النبات باتجاه الضوء. يحدث بتوزيع غير متساوٍ للأوكسينات: تتراكم في الجانب المعتم، مما يسبب استطالة أسرع للخلايا وانحناء الساق نحو الضوء.

الانتحاء الأرضي: نمو الجذور باتجاه الجاذبية (جذور موجبة، سيقان سالبة). الجذور تنمو للأسفل بفعل تراكم الأوكسينات المثبط للنمو.

الانتحاء المائي: نمو الجذور باتجاه الرطوبة.

4- الحركات النباتية الأخرى

  • الحركة النفيرية (Nastie): حركة لا تتعلق باتجاه المنبه، مثل تفتح الأزهار عند شروق الشمس وإغلاقها عند الغروب (حركة نيكتيناستية).
  • الحركة الانتفاخية: حركة أوراق المستحية (Mimosa pudica) عند لمسها، حيث تنتقل السيالة الكهربائية وتسبب فقدان تورم الخلايا.

5- تطبيقات عملية وتمارين

تمرين: زرعت بذور فول في أصص مختلفة. المجموعة الأولى في ضوء طبيعي، الثانية في ظلام تام، الثالثة في ضوء من جهة واحدة. بعد 10 أيام، لاحظ ما يلي: المجموعة الأولى نامية طبيعياً. الثانية طويلة وصفراء (نمو استطال غير طبيعي). الثالثة منحنية نحو الضوء.

1- فسر النتائج على ضوء دور الأوكسينات.

2- كيف تفسر اللون الأصفر للنباتات في الظلام؟

الحل: 1- في الظلام، يتراكم الأوكسين في الساق فيسبب استطالة غير عادية (الاستطالة الأفيونية). في الضوء من جهة واحدة، يهاجر الأوكسين إلى الجانب المعتم ويسبب النمو التفاضلي وانحناء الساق نحو الضوء.

2- اللون الأصفر ناتج عن نقص الكلوروفيل، فالضوء ضروري لعملية التركيب الضوئي وتكوين اليخضور.

📝 خلاصة

التنسيق الوظيفي عند النبات يتم بواسطة الهرمونات النباتية التي تنظم النمو والاستجابات للمؤثرات. الأوكسينات والجبرلينات والسيتوكينينات هي هرمونات منشطة للنمو، بينما حمض الأبسيسيك والإيثيلين هرمونات مثبطة. فهم هذه الآليات يفسر كيف تتكيف النباتات مع بيئتها رغم عدم وجود جهاز عصبي.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الرياضيات — التناسبية (النسبة والتناسب وتطبيقاتها في الحياة اليومية) — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📘 التناسبية — النسبة والتناسب وتطبيقاتها — السنة الرابعة ابتدائي 🎯 أهداف التعلم أن يتعرف …

التربية العلمية والتكنولوجية — دورة الماء في الطبيعة (التبخر والتكاثف والهطول) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📘 دورة الماء في الطبيعة — السنة الخامسة ابتدائي 🎯 أهداف التعلم أن يتعرف التلميذ …

التربية الإسلامية — سورة الفلق (تفسير وحفظ للأطفال) — السنة الثالثة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📘 سورة الفلق — تفسير وحفظ للأطفال — السنة الثالثة ابتدائي 🎯 أهداف التعلم أن …

التربية الإسلامية — سورة الماعون (تفسير وحفظ للأطفال) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

📘 سورة الماعون — تفسير وحفظ للأطفال — السنة الثانية ابتدائي 🎯 أهداف التعلم أن …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *