أخبار الموقع

الهندسة في الفضاء: المستقيمات والمستويات مع تمارين بكالوريا محلولة – الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات

الهندسة في الفضاء – الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات

الهندسة في الفضاء من محور الهندسة في مادة الرياضيات لشعب الرياضيات والعلوم التجريبية والتقني رياضي. يتناول هذا الدرس دراسة المستقيمات والمستويات في الفضاء بمساعدة الأشعة والإحداثيات.

أهداف الدرس:

  • تمثيل فضاء ثلاثي الأبعاد بمتجهة الموضع
  • تحديد معادلات المستقيمات والمستويات
  • حساب المسافات والزوايا
  • دراسة الوضع النسبي بين العناصر الهندسية

1. تمثيل الفضاء:

الفضاء R³ تمثيل بثلاثة محاور متعامدة (O, i, j, k). كل نقطة M تحدد بثلاث إحداثيات (x, y, z) أو بمتجهة الموضع OM = xi + yj + zk. الأشعة: AB = (x_B−x_A, y_B−y_A, z_B−z_A). الجداء السلمي: u·v = x₁x₂ + y₁y₂ + z₁z₂. المعيار: |u| = √(x²+y²+z²). الجداء الاتجاهي: u×v = (y₁z₂−z₁y₂, z₁x₂−x₁z₂, x₁y₂−y₁x₂).

2. المستقيم في الفضاء:

معادلة مستقيم D يمر من A(x₀,y₀,z₀) وموجه بـ v(a,b,c): تمثيل بارامتري: x = x₀ + at, y = y₀ + bt, z = z₀ + ct (حيث t∈R). نظام معادلتين ديكارتي: {a₁x+b₁y+c₁z+d₁=0, a₂x+b₂y+c₂z+d₂=0} (تقاطع مستويين).

3. المستوى في الفضاء:

معادلة مستوى: ax + by + cz + d = 0 حيث (a,b,c) متجهة ناظمة (n). إذا مر المستوى من A(x₀,y₀,z₀) وناظمته n(a,b,c): a(x−x₀)+b(y−y₀)+c(z−z₀)=0. المستوى الذي يمر من ثلاث نقاط غير مستقيمية يحدد بطريقتين: باستخدام الجداء الاتجاهي أو حل جملة معادلات.

4. الوضع النسبي بين المستويين:

مستويان (P₁: a₁x+b₁y+c₁z+d₁=0) و (P₂: a₂x+b₂y+c₂z+d₂=0): متوازيان: إذا كانت الناظمتان مرتبطتين خطياً (n₁ = k×n₂) و d₁ ≠ k×d₂. منطبقان: n₁ = k×n₂ و d₁ = k×d₂. متقاطعان: إذا كانت الناظمتان غير مرتبطتين خطياً، فتقاطعها مستقيم.

الوضع النسبي بين مستقيم ومستوى:

مستقيم D موجه بـ v ومستوى P ناظمته n: متوازيان: إذا كان v·n = 0 والنقطة لا تنتمي للمستوى. داخل المستوى: إذا كان v·n = 0 والنقطة تنتمي للمستوى. متقاطعان: إذا كان v·n ≠ 0، نقطة التقاطع تحل بحل جملة المعادلات.

تمرين بكالوريا محلول:

التمرين: A(1,0,2), B(0,1,1), C(2,3,0). 1) احسب AB و AC. 2) جد متجهة ناظمة للمستوى (ABC). 3) اكتب معادلة المستوى (ABC). الحل: 1) AB = (−1,1,−1), AC = (1,3,−2). 2) n = AB×AC = ((1)(−2)−(−1)(3), (−1)(1)−(−1)(−2), (−1)(3)−(1)(1)) = (−2+3, −1−2, −3−1) = (1, −3, −4). 3) معادلة المستوى: 1(x−1) + (−3)(y−0) + (−4)(z−2) = 0 → x−1−3y−4z+8 = 0 → x−3y−4z+7 = 0.

خلاصة:

الهندسة في الفضاء تعتمد على الجبر الخطي. أتقن حساب الجداءات السلمية والاتجاهية، وحل جمل المعادلات. تذكر دائماً أن الناظمة للمستوى تحدد اتجاهه، والجداء الاتجاهي يعطي ناظمة لمستوى يمر بنقطتين أو أكثر.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

اللغة الفرنسية — L’Imparfait: شرح الزمن الماضي الناقص في الفرنسية مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

L’Imparfait : الزمن الماضي الناقص في اللغة الفرنسية أهداف الدرس: التعرف على زمن imparfait واستعمالاته …

الإنجليزية — Present Simple vs Present Continuous: الفرق بين المضارع البسيط والمضارع المستمر مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

Present Simple vs Present Continuous: المضارع البسيط والمضارع المستمر أهداف الدرس: التعرف على قاعدة Present …

موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2019 في اللغة العربية مع الحل — البيام — المنهاج الجزائري

موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2019 المادة: اللغة العربية الجزء الأول: الموضوع يحتوي هذا …

موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2019 في اللغة الفرنسية مع الحل — البيام — المنهاج الجزائري

موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2019 المادة: اللغة الفرنسية الجزء الأول: الموضوع يحتوي هذا …

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
07 يوماً
:
01 ساعة
:
06 دقيقة
:
23 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026