أخبار الموقع

التربية العلمية — السنة الأولى ابتدائي — أعضاء جسم الإنسان (التعرف على أجزاء الجسم) — المنهاج الجزائري

درس أعضاء جسم الإنسان — السنة الأولى ابتدائي

أهداف التعلم

  • أن يتعرف التلميذ على أعضاء جسمه الأساسية.
  • أن يسمي التلميذ أجزاء الجسم المختلفة (الرأس، الجذع، الأطراف).
  • أن يحدد التلميذ وظائف كل عضو من أعضاء الجسم.
  • أن يعتني التلميذ بنظافة جسمه وصحته.
  • أن يشعر التلميذ بالامتنان لله على نعمة الجسم السليم.

أجزاء جسم الإنسان

جسم الإنسان يتكون من ثلاثة أقسام رئيسية: الرأس والجذع والأطراف. كل قسم يحتوي على أعضاء مختلفة لها وظائف مهمة.

أولاً: الرأس

الرأس هو الجزء العلوي من الجسم، وفيه نجد:

  • العينان: نرى بهما الأشياء والألوان والوجوه. العين هي عضو الإبصار.
  • الأذنان: نسمع بهما الأصوات والكلمات. الأذن هي عضو السمع.
  • الأنف: نشم به الروائح الجميلة والكريهة. الأنف هو عضو الشم. كما يساعدنا على التنفس.
  • الفم: نأكل به الطعام ونشرب الماء ونتكلم. فيه الأسنان واللسان.
  • اللسان: نتذوق به طعم الطعام (حلو، مالح، حامض، مر). اللسان هو عضو الذوق.
  • الشعر: يغطي الرأس ويحميه من البرد والشمس.

ثانياً: الجذع

الجذع هو الجزء الأوسط من الجسم، ويربط الرأس بالأطراف. في الجذع نجد:

  • الصدر: يحمي القلب والرئتين. القلب يضخ الدم في كل الجسم.
  • البطن (المعدة): تهضم الطعام الذي نأكله وتمتص منه الفوائد.
  • الظهر: يحتوي على العمود الفقري الذي يساعدنا على الوقوف والجلوس.
  • الكتفان: يربطان الذراعين بالجذع.

ثالثاً: الأطراف

الأطراف تنقسم إلى قسمين: الأطراف العلوية والأطراف السفلية.

الأطراف العلوية (الذراعان):

  • الذراع: من الكتف إلى المرفق.
  • الساعد: من المرفق إلى المعصم.
  • اليد: فيها خمسة أصابع. نمسك بها الأشياء ونكتب ونرسم.
  • الأصابع: تساعدنا على الإمساك بالأشياء بدقة. الإبهام يساعدنا على القبض.

الأطراف السفلية (الرجلان):

  • الفخذ: من الورك إلى الركبة.
  • الساق: من الركبة إلى الكعب.
  • القدم: فيها خمسة أصابع. نسير ونقف بها.

نشاط تسمية الأعضاء

انظر إلى جسمك وحدد الأعضاء التالية: الرأس، العينان، الأذنان، الأنف، الفم، اليدان، الرجلان. كرر أسماءها بصوت عالٍ.

أسئلة التقويم

  1. كم عدد الأقسام الرئيسية لجسم الإنسان؟ اذكرها. (الجواب: 3 أقسام: الرأس، الجذع، الأطراف)
  2. بماذا نشم الروائح؟ (الجواب: بالأنف)
  3. بماذا نرى الأشياء؟ (الجواب: بالعينين)
  4. ما وظيفة اليدين؟ (الجواب: الإمساك بالأشياء والكتابة والرسم)
  5. أين توجد المعدة؟ (الجواب: في البطن / الجذع)

النشاط المنزلي

اطلب من التلميذ رسم جسم الإنسان على ورقة بيضاء، وكتابة أسماء الأجزاء الرئيسية عليه (الرأس، الجذع، الذراعان، الرجلان)، ثم تلوين الرسم بألوان جميلة.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الرياضيات — الضرب في 10 و 100 و 1000 (تحريك الفاصلة في الأعداد العشرية) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📖 الضرب في 10 و 100 و 1000 — تحريك الفاصلة في الأعداد العشرية المادة: …

الرياضيات — الضرب في 10 و 100 و 1000 (تحريك الفاصلة في الأعداد العشرية) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📖 الضرب في 10 و 100 و 1000 — تحريك الفاصلة في الأعداد العشرية المادة: …

الرياضيات — الربط بين الكسور العادية والكسور العشرية — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📖 الربط بين الكسور العادية والكسور العشرية المادة: الرياضيات | السنة: الرابعة ابتدائي | المنهاج: …

الرياضيات — الربط بين الكسور العادية والكسور العشرية — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📖 الربط بين الكسور العادية والكسور العشرية المادة: الرياضيات | السنة: الرابعة ابتدائي | المنهاج: …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *