أخبار الموقع

اللغة العربية السنة الثانية ابتدائي — جمع المذكر السالم — المنهاج الجزائري

📖 الأهداف التعليمية

  • أن يتعرف المتعلم على جمع المذكر السالم.
  • أن يصوغ جمع المذكر السالم من المفرد.
  • أن يميز بين جمع المذكر السالم وغيره من الجموع.
  • أن يستخدم جمع المذكر السالم في جمل مفيدة.

🔤 المقدمة والتمهيد

في الدرس السابق تعلمنا أن الاسم نوعان: مفرد (يدل على واحد) وجمع (يدل على أكثر من اثنين). والجمع له أنواع: جمع المذكر السالم، وجمع المؤنث السالم، وجمع التكسير. اليوم سنتعلم النوع الأول: جمع المذكر السالم.

📚 جمع المذكر السالم

جمع المذكر السالم هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة (واو ونون) في حالة الرفع، أو (ياء ونون) في حالتي النصب والجر، وذلك على مفرده.

كيف نصنع جمع المذكر السالم؟

  • نأخذ الاسم المفرد المذكر.
  • نزيد في آخره (ون) في حالة الرفع.
  • نزيد في آخره (ين) في حالتي النصب والجر.
  • مثال: مُعَلِّم ← مُعَلِّمُونَ (رفع) / مُعَلِّمِينَ (نصب وجر)

    المفردالجمع (رفع)الجمع (نصب وجر)
    مُسْلِممُسْلِمُونَمُسْلِمِينَ
    تَاجِرتَاجِرُونَتَاجِرِينَ
    مُهَنْدِسمُهَنْدِسُونَمُهَنْدِسِينَ
    مُجْتَهِدمُجْتَهِدُونَمُجْتَهِدِينَ
    مُؤْمِنمُؤْمِنُونَمُؤْمِنِينَ

    🔍 ملاحظة مهمة

    جمع المذكر السالم يسمى سالم لأن مفرده سلم من التغيير عند جمعه، أي تبقى حروف المفرد كما هي ونضيف فقط (ون) أو (ين).

    شروط جمع المذكر السالم:

    • أن يكون الاسم مذكراً (ليس مؤنثاً).
    • أن يكون الاسم علماً (اسم شخص) أو صفة (وصف).
    • أن يخلو من تاء التأنيث (لا ينتهي بتاء مربوطة).

    ✏️ التطبيقات والتمارين

    التمرين الأول: حول المفرد التالي إلى جمع المذكر السالم في جملة:

    1. مُعَلِّم ← ………… (المعلمون مخلصون)
    2. مُجْتَهِد ← ………… (المجتهدون محبوبون)
    3. صَادِق ← ………… (الصادقون مأمونون)
    4. سَائِق ← ………… (السائقون منتبهون)

    التمرين الثاني: املأ الفراغ بجمع المذكر السالم المناسب:

    ذهب (…………) إلى المسجد. (المسلمون) — رأيت (…………) في الجامعة. (المهندسين) — سلمت على (…………). (المعلمين)

    التمرين الثالث: استخرج جمع المذكر السالم من الجمل التالية:

    1. المؤمنون في الجنة.
    2. كرم المدير المتفوقين.
    3. مررت بالمزارعين في الحقل.

    ✅ التقويم والاختبار القصير

    1. جمع المذكر السالم هو: (ما زيد في آخره واو ونون أو ياء ونون – ما زيد في آخره ألف وتاء – ما تغيرت حروفه)
    2. ما جمع كلمة (مؤمن)؟ (مؤمنون – مؤمنات – مؤامين)
    3. كلمة (تلميذات) هل هي جمع مذكر سالم؟ (نعم – لا)
    4. في حالة الرفع نزيد: (ون – ين – ان)
    5. كون جملة مفيدة تحتوي على جمع مذكر سالم.

    🏠 النشاط المنزلي

    اكتب 5 أسماء مذكرة ثم حولها إلى جمع المذكر السالم، وضع كلاً منها في جملة مفيدة. مثلاً: فَلَّاح ← فَلَّاحُونَ ← الفلاحون يعملون في الحقل.

    💝 تذكير للأولياء

    أولياءنا الكرام، جمع المذكر السالم من الدروس التي تحتاج إلى تدريب وممارسة. اشرحوا لأبنائكم الفرق بين (ون) للرفع و(ين) للنصب والجر. يمكنكم اللعب معهم: تقولون كلمة مفردة ويحولونها إلى جمع. مثلاً: مهندس ← مهندسون، تاجر ← تاجرون. التكرار والمرح يساعدان على الفهم.

    ‏📍 دروس مشابهة

    شاهد أيضا

    Le texte narratif : caractéristiques, structure et analyse – 1ère Année Secondaire (Français)

    📖 Fiche pédagogique Matière : Français Niveau : 1ère Année Secondaire (Tronc commun) — Toutes …

    Le texte poétique : caractéristiques, formes et analyse – 3ème Année Secondaire (Bac) Français

    📖 Fiche pédagogique Matière : Français Niveau : 3ème Année Secondaire (Baccalauréat) — Toutes filières …

    La Voix Active et la Voix Passive — Grammaire — Français 4ème Année Moyenne — Programme Algérien

    📘 المادة: اللغة الفرنسية 🇫🇷 | المستوى: السنة الرابعة متوسط (4ème Année Moyenne) 📚 الوحدة: …

    La Comparaison (Le Comparatif et le Superlatif) — Grammaire — Français 3ème Année Moyenne — Programme Algérien

    📘 المادة: اللغة الفرنسية 🇫🇷 | المستوى: السنة الثالثة متوسط (3ème Année Moyenne) 📚 الوحدة: …

    اترك تعليقاً

    لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *