📖 أهداف التعلم
- أن يجمع التلميذ كسرين عاديين لهما نفس المقام.
- أن يطرح التلميذ كسرين عاديين لهما نفس المقام.
- أن يجد التلميذ المقام المشترك لكسرين مختلفي المقام.
- أن يحل التلميذ مسائل لفظية على جمع وطرح الكسور.
🧒 تقديم
تخيل أنك أكلت ربع (1/4) بيتزا في الصباح، وربعاً آخر (1/4) في المساء. كم أكلت من البيتزا؟ هذا ما سنتعلمه اليوم: كيف نجمع ونطرح الكسور! الكسور هي أجزاء من الأشياء، وجمعها وطرحها يختلف قليلاً عن الأعداد العادية.
🔷 تذكير بمكونات الكسر
الكسر العادي يتكون من:
- البسط: العدد العلوي، وهو يمثل عدد الأجزاء التي أخذناها.
- المقام: العدد السفلي، وهو يمثل عدد الأجزاء الكلية التي قُسِّم إليها الشيء.
مثال: في الكسر 3/4، 3 هو البسط و 4 هو المقام.
📝 جمع الكسور ذات المقام نفسه
عند جمع كسرين لهما نفس المقام، نجمع البسطين ونترك المقام كما هو.
جمع الكسور: (البسط الأول + البسط الثاني) / المقام نفسه
مثال 1: 1/4 + 2/4 = (1 + 2) / 4 = 3/4
مثال 2: 2/7 + 3/7 = (2 + 3) / 7 = 5/7
مثال 3: 2/8 + 3/8 = (2 + 3) / 8 = 5/8
مثال 4: 1/3 + 1/3 = (1 + 1) / 3 = 2/3
📝 طرح الكسور ذات المقام نفسه
عند طرح كسرين لهما نفس المقام، نطرح البسطين ونترك المقام كما هو.
طرح الكسور: (البسط الأول – البسط الثاني) / المقام نفسه
مثال 1: 3/4 – 1/4 = (3 – 1) / 4 = 2/4
مثال 2: 5/7 – 2/7 = (5 – 2) / 7 = 3/7
مثال 3: 7/9 – 4/9 = (7 – 4) / 9 = 3/9
📝 جمع الكسور ذات المقامات المختلفة
عند جمع كسرين لهما مقامان مختلفان، يجب أولاً توحيد المقامات (إيجاد المقام المشترك).
خطوات توحيد المقامات:
- أوجد المضاعف المشترك الأصغر بين المقامين.
- اضرب بسط ومقام الكسر الأول في العدد المناسب ليصبح مقامه هو المضاعف المشترك.
- اضرب بسط ومقام الكسر الثاني في العدد المناسب ليصبح مقامه هو المضاعف المشترك.
- اجمع البسطين الجديدين واكتب الناتج على المقام المشترك.
مثال: 1/2 + 1/4
الخطوة 1: المضاعف المشترك الأصغر لـ (2 و 4) هو 4.
الخطوة 2: 1/2 = (1 × 2) / (2 × 2) = 2/4
الخطوة 3: 1/4 يبقى كما هو (مقامه بالفعل 4).
الخطوة 4: 2/4 + 1/4 = 3/4
📝 طرح الكسور ذات المقامات المختلفة
بنفس الطريقة، نوحد المقامات أولاً ثم نطرح البسطين.
مثال: 3/4 – 1/2
الخطوة 1: المضاعف المشترك الأصغر لـ (4 و 2) هو 4.
الخطوة 2: 1/2 = 2/4
الخطوة 3: 3/4 – 2/4 = 1/4
🧮 جدول عمليات الكسور
| العملية | المقادير | النتيجة |
|---|---|---|
| الجمع (نفس المقام) | 2/5 + 1/5 | 3/5 |
| الطرح (نفس المقام) | 4/7 – 1/7 | 3/7 |
| الجمع (مختلف المقام) | 1/3 + 1/6 | 2/6 + 1/6 = 3/6 |
| الطرح (مختلف المقام) | 5/6 – 1/3 | 5/6 – 2/6 = 3/6 |
📝 مسائل لفظية
- أكل أحمد 2/8 من البيتزا، وأكلت أخته 3/8 من البيتزا نفسها. كم أكل الاثنان معاً؟
- في حفلة عيد ميلاد، تم توزيع كعكة. أكل الأطفال 5/6 من الكعكة. ما الجزء المتبقي من الكعكة؟
- قطع سعيد مسافة 1/2 كيلومتر مشياً ثم 1/4 كيلومتر راكباً الدراجة. كم مجموع المسافة التي قطعها؟
🎯 أسئلة تقويمية
- احسب: 2/5 + 1/5 = ؟
- احسب: 7/9 – 4/9 = ؟
- احسب: 1/3 + 1/2 = ؟ (أوجد المقام المشترك أولاً)
- احسب: 3/4 – 1/3 = ؟
- إذا كان عندك 3/4 لتر من الحليب وشربت 1/4 لتر، فكم بقي؟
🏠 نشاط منزلي
احضر برتقالة أو تفاحة، واقسمها إلى 4 أجزاء متساوية. كل جزء يمثل 1/4. أكلت جزءاً واحداً، وأعطيت أخاك جزأين. اكتب جملة الجمع أو الطرح المناسبة، واحسب المتبقي من الفاكهة.
📍 دروس مشابهة
- مفهوم الكسور والأعداد الكسرية — السنة الخامسة ابتدائي
- مقارنة الكسور العادية وترتيبها — السنة الخامسة ابتدائي
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.