أخبار الموقع

رئيسة المحكمة الدستورية تستقبل وفدا من تلاميذ مؤسسة تعليمية خاصة

استقبلت رئيسة المحكمة الدستورية، وفدا من تلاميذ مؤسسة تعليمية خاصة بولاية الجزائر، في بادرة تهدف إلى تعريف الناشئة بدور المؤسسات الدستورية في الدولة.

وجرت الزيارة في إطار البرامج التربوية الهادفة إلى ترسيخ الثقافة الدستورية والقانونية لدى الأجيال الصاعدة، حيث تعرف التلاميذ خلالها على مهام المحكمة الدستورية واختصاصاتها، وآلية عملها في مراقبة دستورية القوانين.

وأكدت رئيسة المحكمة الدستورية خلال اللقاء على أهمية ترسيخ قيم المواطنة والمشاركة الديمقراطية في نفوس التلاميذ، مشيرة إلى أن فهم المؤسسات الدستورية وآليات عملها يشكل ركيزة أساسية في بناء مجتمع واع بحقوقه وواجباته.

وتندرج هذه الزيارة ضمن انفتاح المحكمة الدستورية على محيطها التربوي والمجتمعي، من خلال تنظيم زيارات ميدانية للتلاميذ والطلبة للتعرف عن قرب على عمل هذه الهيئة الدستورية.

وشملت الزيارة جولة في أجنحة المحكمة وقاعات الجلسات، حيث اطلع التلاميذ على سير العمل القضائي الدستوري، وطرحوا عددا من الأسئلة حول آليات الطعن ومراقبة القوانين.

وتأتي هذه المبادرة تجسيدا لروح التعاون بين المؤسسات التربوية والهيئات الدستورية في الجزائر، سعيا لبناء جيل مثقف دستوريا وقانونيا يدرك أهمية سيادة القانون في استقرار الدولة وتطورها.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

اللغة العربية — الهمزة في أول الكلمة (همزة الوصل وهمزة القطع — قواعد الإملاء) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

الهمزة في أول الكلمة (همزة الوصل وهمزة القطع) من دروس الإملاء المهمة في مادة اللغة …

اللغة العربية — السكون والشدة (علامات الضبط — تعريفها وأمثلة وتمارين) — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري

درس السكون والشدة من دروس اللغة العربية للسنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري. في هذا …

النقل والتجارة الدولية: المحاور الكبرى وتأثيرها على الاقتصاد العالمي – الثالثة ثانوي

النقل والتجارة الدولية: المحاور الكبرى وتأثيرها على الاقتصاد العالمي المستوى: السنة الثالثة ثانوي – مادة …

التكافل الاجتماعي في الإسلام: مفهومه ومجالاته وأثره في المجتمع – الثالثة ثانوي

التكافل الاجتماعي في الإسلام: مفهومه ومجالاته وأثره في المجتمع المستوى: السنة الثالثة ثانوي – مادة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *