الثلاثاء , يوليو 28 2026
أخبار الموقع

Français – Vocabulaire: Les familles de mots et la formation des mots – 1ère Année Secondaire – Lettres – Baccalauréat – Programme Algérien

Les familles de mots et la formation des mots

En français, les mots peuvent être regroupés en familles selon leur racine commune. La connaissance des familles de mots et des procédés de formation des mots (dérivation, composition) est essentielle pour enrichir son vocabulaire et comprendre le sens des mots nouveaux.

Les familles de mots

Une famille de mots est un ensemble de mots formés à partir dun même radical. Exemple avec le radical “terre”: terrain, territoire, terrier, atterrir, enterrer, terrestre, extraterrestre.

La dérivation

La dérivation consiste à former un mot nouveau en ajoutant un préfixe ou un suffixe à un radical.

  • Préfixes courants:

    – in-/im-/ir-/il- (négation): possible → impossible

    – re-/ré- (répétition): faire → refaire

    – dé-/dés- (contraire): monter → démonter

    – pré- (avant): voir → prévoir

    – mal- (mauvais): heureux → malheureux
  • Suffixes courants:

    – -tion/-ation (action): informer → information

    – -ment (adverbe): rapide → rapidement

    – -able/-ible (possibilité): manger → mangeable

    – -eur/-euse (personne): danser → danseur

    – -té/-ité (qualité): libre → liberté

La composition

La composition consiste à assembler deux ou plusieurs mots pour former un mot nouveau.

  • Composition populaire: portefeuille (porte + feuille), pomme de terre.
  • Composition savante: téléphone (télé = loin + phone = son), automobile (auto = soi-même + mobile = qui bouge).

Exemples pratiques

Exemple 1: De “laver” on obtient: lavage, lave-vaisselle, lavable, lavoir, laverie, laveur.

Exemple 2: En ajoutant “re-” à “faire” on obtient “refaire” (faire de nouveau).

Exercices

  1. Donnez la famille de mots de “chant”.
  2. Formez des mots en ajoutant des préfixes à “possible”, “monter”, “faire”.
  3. Formez des mots en ajoutant des suffixes à “danser”, “rapide”, “informer”.
  4. Identifiez le radical commun dans: jardin, jardinier, jardiner, jardinage.

Liens utiles

Pour enrichir votre vocabulaire français, consultez Le texte argumentatif: structure et techniques et La dissertation littéraire: méthodologie.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

التاريخ والجغرافيا – الجغرافيا: القطاع الفلاحي والموارد الزراعية في الجزائر – السنة الثالثة إبتدائي – المنهاج الجزائري

@/tmp/lesson_18.html

التاريخ والجغرافيا – الجغرافيا: القطاع الفلاحي والموارد الزراعية في الجزائر – السنة الثالثة إبتدائي – المنهاج الجزائري

@/tmp/lesson_18.html

درس الطرح مع الاقتراض – الرياضيات – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

درس الطرح مع الاقتراض مرحباً بتلاميذ السنة الثانية إبتدائي. في هذا الدرس سنتعلم كيفية الطرح …

درس العمليات الحسابية: الجمع مع الاحتفاظ – الرياضيات – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

درس الجمع مع الاحتفاظ مرحباً بتلاميذ السنة الثانية إبتدائي. في هذا الدرس سنتعلم كيفية جمع …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026