درس مقارنة الأعداد وترتيبها – الرياضيات – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

درس مقارنة الأعداد وترتيبها

مقارنة الأعداد وترتيبها من المهارات الأساسية في الرياضيات. في هذا الدرس سنتعلم كيف نقارن بين الأعداد ونرتبها لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي وفق المنهاج الجزائري.

معنى المقارنة بين الأعداد

المقارنة تعني معرفة أي عدد أكبر وأي عدد أصغر. نستخدم إشارات المقارنة: > (أكبر من)، < (أصغر من)، = (يساوي). مثال: 15 > 12 (15 أكبر من 12)، 8 < 11 (8 أصغر من 11)، 7 = 7 (7 يساوي 7). طريقة سهلة لتذكر الإشارات: الفم المفتوح باتجاه العدد الأكبر. العدد الأكبر يأخذ الفتحة.

مقارنة الأعداد المكونة من رقمين

عند مقارنة عددين مكونين من رقمين: نقارن رقم العشرات أولاً. العدد الذي له رقم عشرات أكبر هو الأكبر. مثال: 45 و 38: 4 > 3، إذن 45 > 38. إذا تساوى رقما العشرات، نقارن رقم الآحاد. مثال: 53 و 57: العشرات متساوية (5 = 5)، نقارن الآحاد: 3 < 7، إذن 53 < 57.

الترتيب التصاعدي والتنازلي

الترتيب التصاعدي: من الأصغر إلى الأكبر. مثال: رتب 25, 18, 32, 14: 14, 18, 25, 32. الترتيب التنازلي: من الأكبر إلى الأصغر. مثال: رتب 41, 29, 53, 36: 53, 41, 36, 29. يمكن استعمال خط الأعداد للمساعدة في المقارنة والترتيب: الأعداد تزداد كلما اتجهنا يميناً على خط الأعداد.

للمزيد من الدروس، زوروا درس قياس الوقت: الساعة واليوم والأسبوع و درس التمثيل البياني: الأعمدة والمنحنيات.