تصنيف الكائنات الحية: الممالك الخمس
تصنيف الكائنات الحية هو تنظيمها في مجموعات حسب صفاتها المشتركة. في هذا الدرس سنتعرف على ممالك الكائنات الحية الخمس لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي وفق المنهاج الجزائري.
لماذا نصنف الكائنات الحية؟
التصنيف يساعدنا على: تنظيم وفهم تنوع الكائنات الحية، دراسة العلاقات بين الكائنات المختلفة، التعرف على الكائنات الجديدة، فهم تاريخ التطور. العالم السويدي كارولوس لينيوس هو مؤسس علم التصنيف الحديث. نظام التصنيف الهرمي: المملكة، الشعبة، الطائفة، الرتبة، الفصيلة، الجنس، النوع.
الممالك الخمس
1. مملكة الحيوانات: كائنات متعددة الخلايا، غير ذاتية التغذية (تأكل غيرها)، متحركة. تشمل: الثدييات، الطيور، الزواحف، البرمائيات، الأسماك، الحشرات. 2. مملكة النباتات: متعددة الخلايا، ذاتية التغذية (تنتج غذاءها بالبناء الضوئي)، غير متحركة. تشمل: الأشجار، الأزهار، الأعشاب، السراخس. 3. مملكة الفطريات: متعددة الخلايا (أو أحادية)، غير ذاتية التغذية (تمتص الغذاء من المواد المتحللة). تشمل: الفطر، الخميرة، العفن.
المملكتان الرابعة والخامسة
4. مملكة الأوليات (Protista): كائنات حية بسيطة معظمها أحادي الخلية، تعيش في الماء. تشمل: الأميبا، البراميسيوم، الطحالب وحيدة الخلية. بعضها يشبه الحيوانات (متحرك)، بعضها يشبه النباتات (يقوم بالبناء الضوئي). 5. مملكة البكتيريا (Monera): كائنات بدائية النوى (ليس لها نواة حقيقية). أصغر الكائنات الحية. تشمل البكتيريا (بكتيريا حمض اللاكتيك، بكتيريا التربة، البكتيريا الممرضة). وتشمل أيضاً البكتيريا الزرقاء (التي تقوم بالبناء الضوئي).
للمزيد من الدروس، زوروا درس البكتيريا والفيروسات و درس الحيوانات: أنواعها وبيئاتها.
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.