السبت , يوليو 25 2026
أخبار الموقع

الفلسفة — مشكلة الشخص: مفهوم الشخص بين الجسم والعقل والهوية السردية — الثالثة ثانوي — بكالوريا — المنهاج الجزائري

مشكلة الشخص: مفهوم الشخص بين الجسم والعقل

مشكلة الشخص (Problème de la personne) من القضايا الفلسفية العميقة التي تتساءل: ما الذي يجعل الإنسان شخصاً؟ هل هو جسده المادي أم عقله الواعي أم مزيج منهما؟ وهل الشخصية ثابتة أم متغيرة عبر الزمن؟

1. مفهوم الشخص

الشخص (Personne) يختلف عن الإنسان (Homme) من حيث إنه كيان واعٍ، حر، مسؤول، له كرامة وحقوق. ليس كل إنسان شخصاً بالمعنى القانوني (الجنين، فاقد الوعي…)، وليس كل شخص إنساناً (الملائكة في الدين، الأجانب في الخيال العلمي). الشخص يتميز بالوعي بالذات والذاكرة والاستمرارية الزمنية.

2. الشخص كجسم (Matérialisme)

يرى بعض الفلاسفة أن الشخص هو جسده المادي. لامتري (La Mettrie) في كتابه “الإنسان آلة” يرى أن الإنسان مجرد آلة معقدة. العقل ليس جوهراً منفصلاً بل نتاج نشاط الدماغ. نقد: إذا كان الشخص مجرد جسم، فهل يتغير الشخص عندما تتغير خلاياه (كل 7 سنوات تقريباً)؟

3. الشخص كعقل (Dualisme)

ديكارت (Descartes) يرى أن الشخص يتكون من جوهرين: الجسد (المادي) والعقل (الروحي). الشخص هو جوهره المفكر (Cogito ergo sum). الوعي والتفكير هما ما يحددان الشخصية. نقد: كيف يتفاعل العقل (اللامادي) مع الجسد (المادي)؟

4. الشخص كسردية (Narrative identity)

بول ريكور (Ricoeur) يرى أن الشخصية ليست جوهراً ثابتاً بل تتشكل من خلال القصص التي نرويها عن أنفسنا. الهوية السردية (Identité narrative) هي التي توحد تجاربنا المتناثرة في زمن واحد متماسك. الشخص هو كائن قاص (Homo narrator).

5. تمارين مقترحة

التمرين 1: قارن بين مفهوم الشخص عند ديكارت وعند لامتري.
التمرين 2: هل يظل الشخص هو نفسه بعد تغير جميع خلاياه؟ ناقش.
التمرين 3: كيف تساهم الذاكرة في بناء الهوية الشخصية؟

للمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع، يمكنكم الاطلاع على دروس مشابهة: قوانين نيوتن للحركة و الحلقات في بايثون.

شاهد أيضا

اختبار تشخيصي: الرياضيات (الطرح والأشكال) – التحضيري – المنهاج الجزائري

اختبار: الطرح والأشكال س1: الطرح (5 درجات) 5-2=3، 4-1=3، 10-3=7، 8-4=4، 6-2=4. س2: مسائل (5 …

اختبار تشخيصي: الرياضيات (الأعداد والجمع) – التحضيري – المنهاج الجزائري

اختبار الرياضيات س1: اكتب العدد (5 درجات) ★★★=3، ★★★★★★=6، ★★=2، ★★★★★★★★★=9. س2: احسب (5 درجات) …

اختبار تشخيصي: اللغة العربية (المدود والتنوين) – التحضيري – المنهاج الجزائري

اختبار تشخيصي: المدود والتنوين س1: أكمل المد (8 درجات) باب←با، نار←نا، جوع←جو، صور←صو، بير←بي، طير←طي. …

اختبار تشخيصي: اللغة العربية (الحروف والحركات) – التحضيري – المنهاج الجزائري

اختبار تشخيصي: اللغة العربية س1: أكمل الحرف الناقص (5 درجات) 1. (أ)سد 2. (ب)اب 3. …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026