مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
بنك الأسئلة التربوية (2) — تلاميذ المرحلة الابتدائية — اللغة العربية
مرحباً بكم في المجموعة الثانية من بنك الأسئلة التربوية الموجهة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية. تحتوي هذه المجموعة على 80 سؤالاً مع إجاباتها النموذجية، تغطي جميع السنوات الدراسية (من السنة الأولى إلى السنة الخامسة ابتدائي) وفق المنهاج الجزائري للتعليم الابتدائي.
المحور الأول: القراءة والمفردات (السنوات 1-2 ابتدائي)
- السؤال: ما الحرف الأول من كلمة “قمر”؟
الإجابة: حرف القاف (ق) - السؤال: كم حرفاً في كلمة “مدرسة”؟
الإجابة: 5 أحرف (م – د – ر – س – ة) - السؤال: أكمل: الاسم الموصول للمفرد المذكر هو “الذي” وللمفرد المؤنث هو “___”.
الإجابة: التي - السؤال: ما معنى كلمة “يَصْدُقُ”؟
الإجابة: يقول الحق - السؤال: ضع الكلمة المناسبة: “السماء ___” (صافية – صافياً – صافيون)
الإجابة: صافية - السؤال: ما الحرف الأخير من كلمة “كتاب”؟
الإجابة: حرف الباء (ب) - السؤال: رتب الكلمات لتكوين جملة: “المدرسة – إلى – يذهب – التلميذ”
الإجابة: يذهب التلميذ إلى المدرسة - السؤال: ما مفرد كلمة “أشجار”؟
الإجابة: شجرة - السؤال: أكمل بضد الكلمة: “النهارُ ___” (ضد النهار)
الإجابة: الليل - السؤال: حدد نوع الكلمة: “الطاولة” (اسم – فعل – حرف)
الإجابة: اسم - السؤال: ما جمع كلمة “قلب”؟
الإجابة: قلوب - السؤال: أكمل: “شَرِبَ” فعل ماضٍ، “يَشْرَبُ” فعل ___
الإجابة: مضارع - السؤال: ما الحرف المشترك بين كلمتي “جمل” و”جدار”؟
الإجابة: حرف الجيم (ج) - السؤال: اكتب كلمة تبدأ بحرف الخاء.
الإجابة: خروف، خبز، خالد (أي كلمة صحيحة) - السؤال: كم حرفاً في الأبجدية العربية؟
الإجابة: 28 حرفاً - السؤال: ما نوع الهمزة في كلمة “أحمد”؟
الإجابة: همزة قطع - السؤال: أكمل الجملة: “التلميذ ___ الدرس” (يقرأ – يلعب – يكتب)
الإجابة: يقرأ - السؤال: ما معنى “يجتهد”؟
الإجابة: يبذل جهداً ويعمل بجد - السؤال: ضع علامة الترقيم المناسبة في نهاية جملة: “كيف حالك___”
الإجابة: علامة الاستفهام (؟) - السؤال: استخرج الفعل من الجملة: “يكتب التلميذ الدرس.”
الإجابة: يكتب
المحور الثاني: القواعد النحوية والصرفية (السنوات 3-4 ابتدائي)
- السؤال: ما علامة رفع المبتدأ والخبر؟
الإجابة: الضمة - السؤال: أعرب: “السماءُ صافيةٌ”
الإجابة: السماءُ: مبتدأ مرفوع بالضمة، صافيةٌ: خبر مرفوع بالضمة - السؤال: ما نوع “إنّ” من حيث العمل؟
الإجابة: حرف نصب وتوكيد (تنصب المبتدأ وترفع الخبر) - السؤال: حول الجملة إلى الماضي: “يأكل الولد التفاحة.”
الإجابة: أكل الولد التفاحة - السؤال: ما هي الأفعال الخمسة؟
الإجابة: يفعلون، تفعلون، يفعلان، تفعلان، تفعلين - السؤال: ما إعراب كلمة “التلميذ” في: “جاء التلميذُ”؟
الإجابة: فاعل مرفوع بالضمة - السؤال: ما علامة نصب جمع المذكر السالم؟
الإجابة: الياء - السؤال: حول الجملة إلى الجمع: “الولد مجتهد.”
الإجابة: الأولاد مجتهدون - السؤال: ما نوع كلمة “مكتبة” من حيث الاشتقاق؟
الإجابة: اسم مكان - السؤال: استخرج حرف الجر من الجملة: “سافرت إلى المدينة.”
الإجابة: إلى - السؤال: ما إعراب كلمة “كتاباً” في: “قرأت كتاباً”؟
الإجابة: مفعول به منصوب بالفتحة - السؤال: ما الفرق بين “ال” الشمسية و”ال” القمرية؟
الإجابة: الشمسية تُشدّد الحرف الذي بعدها ولا تنطق اللام، والقمرية تنطق اللام ولا تشدّد الحرف - السؤال: حول إلى المؤنث: “المعلم نشيط.”
الإجابة: المعلمة نشيطة - السؤال: ما نوع الفعل “دحرج”؟
الإجابة: فعل رباعي - السؤال: أعرب: “إنّ اللهَ غفورٌ”
الإجابة: إنّ: حرف نصب وتوكيد، اللهَ: اسم إنّ منصوب بالفتحة، غفورٌ: خبر إنّ مرفوع بالضمة - السؤال: ما جمع كلمة “عالم”؟
الإجابة: علماء - السؤال: ما علامة نصب جمع المؤنث السالم؟
الإجابة: الكسرة - السؤال: استخرج المفعول به: “أكل الولد التفاحة.”
الإجابة: التفاحة - السؤال: ما نوع التاء في كلمة “سافرتْ”؟
الإجابة: تاء التأنيث الساكنة - السؤال: ما إعراب “يا طلابَ العلمِ”؟
الإجابة: يا: حرف نداء، طلابَ: منادى منصوب بالفتحة، العلمِ: مضاف إليه مجرور بالكسرة
المحور الثالث: الإملاء والكتابة (السنوات 4-5 ابتدائي)
- السؤال: كيف تكتب كلمة “مـــ ــــ ــــ ـــاء” بشكل صحيح؟
الإجابة: ماء - السؤال: ما الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة؟
الإجابة: التاء المربوطة تنطق هاء عند الوقف (مدرسة)، والمفتوحة تنطق تاء (بيت) - السؤال: اكتب كلمة تنتهي بألف لينة.
الإجابة: عصا، هدى، مصطفى - السؤال: كيف تكتب الهمزة في كلمة “رَأْس” ولماذا؟
الإجابة: على السطر لأنها متوسطة ساكنة وما قبلها مفتوح - السؤال: صحيح أم خطأ: “ذهبتُ إلى المدينه” (صحح الخطأ إن وجد)
الإجابة: خطأ، الصواب: ذهبتُ إلى المدينة (بالتاء المربوطة) - السؤال: كيف تكتب الهمزة المتوسطة بعد الكسر؟
الإجابة: على نبرة (ئـ)، مثل: سائل، جئت - السؤال: اكتب الجملة بشكل صحيح: “الفتيات لاعبات ماهرات”
الإجابة: (تصحيح الإملاء إن وجد خطأ) - السؤال: متى تكتب الهمزة على الواو؟
الإجابة: إذا كانت الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم أو ساكن، مثل: مؤمن، يؤكد - السؤال: صحح: “سأل المدرس التلميذ”
الإجابة: سأل المعلّم التلميذ (أو المدرس صحيحة أيضاً، لكن الأصح: المعلّم) - السؤال: كيف نفرق بين الضاد والظاء في الإملاء؟
الإجابة: الضاد تخرج من حافة اللسان، والظاء تخرج من طرف اللسان مع أطراف الثنايا العليا - السؤال: اكتب كلمة تحتوي على مد بالألف.
الإجابة: كتاب، باب، نار - السؤال: اكتب كلمة تحتوي على مد بالواو.
الإجابة: يقول، رسول، مسؤول - السؤال: اكتب كلمة تحتوي على مد بالياء.
الإجابة: كريم، جليل، عظيم - السؤال: كيف تكتب التنوين بالفتح على آخر الكلمة؟
الإجابة: بوضع فتحتين على الحرف الأخير: كتاباً، مدرسةً - السؤال: صحح الخطأ: “هذا تلميذ مجتهداً”
الإجابة: هذا تلميذ مجتهدٌ (خبر مرفوع وليس منصوب) - السؤال: ما هي الأحرف التي لا تتصل بما بعدها؟
الإجابة: د، ذ، ر، ز، و، ا (6 أحرف) - السؤال: كيف تكتب كلمة “سؤال” بالشكل الصحيح؟
الإجابة: سؤال (س – و – ا – ل) - السؤال: اكتب جملة اسمية من إنشائك.
الإجابة: أي جملة تبدأ باسم مثل: السماء صافية (قبول أي إجابة صحيحة) - السؤال: اكتب جملة فعلية من إنشائك.
الإجابة: أي جملة تبدأ بفعل مثل: يلعب الولد (قبول أي إجابة صحيحة) - السؤال: ضع خطاً تحت الحروف الشمسية في: “الشمس، الضحى، النور”
الإجابة: الشمس (ش)، الضحى (ض)، النور (ن) – الحروف الشمسية مشددة
المحور الرابع: الفهم والاستيعاب والتعبير (جميع السنوات)
- السؤال: اقرأ النص: “خرج الفلاح في الصباح الباكر ليحرث الأرض.” ماذا فعل الفلاح؟
الإجابة: حرث الأرض - السؤال: ما هو عنوان النص الذي يتحدث عن فوائد الماء؟
الإجابة: مثلاً: “الماء سر الحياة” (أي عنوان مناسب) - السؤال: استخرج من الجملة كلمة تدل على الزمن: “سأزور جدي في الصيف.”
الإجابة: الصيف - السؤال: اكتب ثلاث جمل عن وطنك الجزائر.
الإجابة: الجزائر وطني الغالي. علمها أخضر وأبيض وأحمر. أنا فخور بوطني. - السؤال: رتب الجمل لتكوين قصة: “وجد التلميذ محفظة – سلمها لصاحبها – شكره صاحبها”
الإجابة: وجد التلميذ محفظة، ثم سلمها لصاحبها، فشكره صاحبها. - السؤال: ما معنى المثل: “الصبر مفتاح الفرج”؟
الإجابة: معناه أن الصبر يؤدي إلى الخروج من الضيق والهم - السؤال: ما هو ضد كلمة “شجاع”؟
الإجابة: جبان - السؤال: استخرج الصفة من الجملة: “القمر منير في الليل.”
الإجابة: منير - السؤال: ما مرادف كلمة “جميل”؟
الإجابة: حسن، بديع، رائع - السؤال: اكتب موضوعاً قصيراً من سطرين عن “أهمية نظافة المدرسة”.
الإجابة: النظافة من الإيمان. يجب أن نحافظ على نظافة مدرستنا لأنها بيتنا الثاني. فلنرمِ النفايات في الأماكن المخصصة. - السؤال: ما نوع النص الآتي: “كان يا ما كان في قديم الزمان…”؟
الإجابة: قصة أو حكاية - السؤال: ما الفرق بين الفقرة والجملة؟
الإجابة: الجملة تعبير واحد مكتمل، والفقرة مجموعة جمل مرتبطة بفكرة واحدة - السؤال: استخرج أسلوب النداء: “يا أيها الطلاب، اجتهدوا في دراستكم”
الإجابة: يا أيها الطلاب - السؤال: ما نوع الأسلوب: “ما أجمل الطبيعة!”
الإجابة: أسلوب تعجب - السؤال: حول إلى أسلوب نهي: “لا تهمل دروسك.”
الإجابة: (الأصل جملة نهي، التحويل: اهتم بدروسك – أسلوب أمر) - السؤال: اكتب ثلاث كلمات تشترك في الجذر “كتب”.
الإجابة: كتب، كتاب، مكتبة، كاتب، مكتوب - السؤال: ما المقصود بـ”التاء المربوطة”؟
الإجابة: تاء تكتب هاء عند الوقف وتنطق تاء عند الوصل (ة) - السؤال: اشرح معنى: “العلم نور والجهل ظلام”
الإجابة: العلم ينير طريق الإنسان والجهل يضلله - السؤال: ما هو نمط النص السردي؟
الإجابة: هو النص الذي يروي أحداثاً متسلسلة زمنياً - السؤال: اكتب ثلاث نصائح لزميلك لتحسين مستواه في اللغة العربية.
الإجابة: 1- اقرأ كثيراً. 2- احفظ القرآن الكريم. 3- تدرب على الكتابة يومياً. 4- استخدم القاموس. 5- شارك في النقاشات الصفية.
الإجابات النموذجية
تم تقديم الإجابات مباشرة بعد كل سؤال لتسهيل المراجعة والتصحيح الذاتي. هذه الأسئلة مناسبة للاستخدام في الفصل الدراسي وفي المنزل.
ملاحظة: الأسئلة تغطي محاور المنهاج الجزائري للغة العربية في المرحلة الابتدائية (من السنة الأولى إلى السنة الخامسة ابتدائي) وفق أحدث التعديلات البيداغوجية.