مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
التوكيد: التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي
التوكيد هو تابع يذكر لإزالة الشك وتقرير المعنى في ذهن السامع. ينقسم إلى نوعين: التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي. التوكيد يتبع المؤكد في الإعراب.
التوكيد اللفظي:
هو إعادة اللفظ السابق (المؤكد) بلفظه أو بمرادفه، سواء كان اسماً أو فعلاً أو حرفاً أو جملة.
- إعادة الاسم: “جاءَ زيدٌ زيدٌ”
- إعادة الفعل: “نجحَ نجحَ الطالبُ”
- إعادة الجملة: “أنت ناجحٌ أنت ناجحٌ”
التوكيد المعنوي:
يكون بألفاظ مخصوصة هي: نفس، عين، كلا، كلتا، كل، جميع، عامة.
- “جاءَ المديرُ نفسُه” → نفس: توكيد معنوي مرفوع
- “قرأتُ الكتابَ كلَّه” → كل: توكيد معنوي منصوب
- “حضرَ الطالبان كلاهما” → كلا: توكيد معنوي مرفوع بالألف
أمثلة:
- “نجحَ الطالبُ نفسه” → نفسه: توكيد معنوي
- “حضرَ التلاميذُ جميعُهم” → جميع: توكيد معنوي
- “سافرَ سافرَ الوفدُ” → توكيد لفظي
تمارين:
- ميز التوكيد اللفظي من المعنوي: “جاء المعلم نفسه – نجح نجح المجتهد”
- أعرب: “قرأت الكتاب كله”
- كون جملة بتوكيد معنوي باستخدام “عين”
- اشرح الفرق بين “كلا” و”كلتا”
للمزيد: درس النعت و درس الحال.
? دروس مشابهة:
- اللغة العربية — السنة الأولى ابتدائي — حرف الألف (أ) — المنه
- الدرس: الإيجاز ـ تعريفه وأنواعه وأثره في البلاغة العربية —
- الدرس: الإطناب في البلاغة العربية — تعريفه وأقسامه وأغراضه