أخبار الموقع

الرياضيات — الضرب في عدد من رقمين (طريقة الحساب العمودي) — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج الجزائري

🧮 الضرب في عدد من رقمين — الحساب العمودي

🎯 أهداف التعلم:

  • فهم خطوات الضرب في عدد من رقمين
  • تعلم الحساب العمودي
  • تطبيقه في المسائل

📖 مثال: 23 × 14

الخطوة 1: نضرب في الآحاد (4)

23 × 4 = 92

الخطوة 2: نضرب في العشرات (10)

23 × 10 = 230

الخطوة 3: نجمع

92 + 230 = 322

📝 مثال آخر: 35 × 25

35×5=175, 35×20=700, 175+700=875

🧩 مسائل:

  1. 12 فصلاً × 24 تلميذاً = 288
  2. 35 ديناراً × 15 كغ = 525 ديناراً

🎯 تمارين:

  1. احسب: 12×13
  2. احسب: 24×12
  3. احسب: 45×23

🏠 نشاط منزلي:

حل: 16×12, 28×14, 33×22 بالحساب العمودي.

📍 دروس مشابهة

يمكنك الاطلاع على الدروس التالية من نفس المادة للسنة الدراسية نفسها:

شاهد أيضا

الرياضيات — الطرح مع الاستلاف (الاقتراض) ضمن 99 — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

📘 درس الرياضيات: الطرح مع الاستلاف (الاقتراض) ضمن 99 المستوى: السنة الثانية إبتدائي | المادة: …

الرياضيات — مفهوم الطرح ضمن 10 (باستخدام الأصابع والعد التنازلي) — السنة الأولى إبتدائي — المنهاج الجزائري

📘 درس الرياضيات: مفهوم الطرح ضمن 10 المستوى: السنة الأولى إبتدائي | المادة: الرياضيات 🎯 …

المعادلات التفاضلية البسيطة (Équations Différentielles): المعادلات من الدرجة الأولى y’ = ay + b — الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة المعادلات التفاضلية (Équations différentielles) تربط بين دالة ومشتقاتها، وهي أدوات رياضية أساسية في …

الاحتمالات الشرطية وقانون بايز: مفهوم الاحتمال الشرطي، قانون الاحتمال الكلي وتطبيقاته — الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة الاحتمالات الشرطية (Probabilités conditionnelles) تمثل أحد أهم فروع نظرية الاحتمالات المستعملة في حياتنا …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *