مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة التاريخ: مفهومه وفلسفته
التاريخ ليس مجرد سرد للأحداث الماضية، بل هو تأويل وفهم للماضي من منظور الحاضر. فلسفة التاريخ تبحث في معنى التاريخ ومنطقه وغايته.
مفهوم التاريخ
التاريخ (Histoire) له معنيان:
1. مجرى الأحداث الإنسانية في الماضي.
2. دراسة تلك الأحداث وعرضها وتأويلها (علم التاريخ).
السؤال الفلسفي: هل للتاريخ معنى أم هو مجرد سلسلة من الأحداث العشوائية؟
فلسفة التاريخ
هيغل (1770-1831): التاريخ تطور جدلي للروح نحو الحرية والوعي الذاتي. كل مرحلة تاريخية تحمل في ذاتها بذور المرحلة التالية (الجدل). التاريخ له غاية: تحقيق الحرية.
كارل ماركس (1818-1883): التاريخ هو تاريخ الصراع الطبقي. المحرك للتاريخ هو تطور قوى الإنتاج والصراع بين الطبقات. المجتمع يمر بمراحل (العبودية، الإقطاع، الرأسمالية، الاشتراكية).
أوزوالد شبنغلر (1880-1936): الحضارات تمر بدورة حياة (ولادة، نضج، انحدار، موت).
راي مون آرون (1905-1983): التاريخ لا يحكمه قانون ضروري، وينبغي تمييز فهم التاريخ عن تفسيره.
تمارين
- هل للتاريخ غاية أم أنه سيرورة لا معنى لها؟ ناقش موقف هيغل وماركس.
- هل يمكن استخلاص دروس من التاريخ؟ “التاريخ يعيد نفسه”. ناقش.
- قارن بين النظرة الخطية للتاريخ (هيغل-ماركس) والنظرة الدورية (شبنغلر).
- كيف يختلف المؤرخ عن الفيلسوف في دراسة التاريخ؟
- هل يمكن كتابة التاريخ بموضوعية تامة؟ ما دور المؤرخ في تفسير الأحداث؟
للاستزادة، راجع مشكلة الوجود ودرس مشكلة العلم.
📍 دروس مشابهة:
- احتساب الأقدمية وإدماج الرتب الآيلة للزوال في الامتحانات المهنية للترقية بقطاع التربية
- تغييرات جذرية في برامج تكوين الأساتذة وتأجيل حصص المتغيبين إلى الموسم المقبل
- الرياضيات — سلسلة تمارين رقم 1: تطبيقات في التحليل والهندسة — الثالثة ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري