الرياضيات — القسمة: العلاقة بين الضرب والقسمة — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

العلاقة بين الضرب والقسمة

في هذا الدرس، نتعلم العلاقة العكسية بين الضرب والقسمة. فهم هذه العلاقة يساعد تلاميذ السنة الثالثة إبتدائي على إتقان العمليتين معاً. الضرب والقسمة عمليتان عكسيتان: إذا كان 3×4=12، فإن 12÷4=3 و 12÷3=4.

مثال: 5×6=30، إذن 30÷6=5 و 30÷5=6. هذه العلاقة تساعدنا في التحقق من صحة الإجابات وحل المسائل المجهولة. إذا علمنا أن 7×?=56، يمكننا استخدام القسمة: 56÷7=8، إذن ?=8.

تطبيقات العلاقة

اكتب حقيقتَي قسمة لكل حقيقة ضرب: 8×9=72 ← 72÷9=8 و 72÷8=9. 6×7=42 ← 42÷7=6 و 42÷6=7. استخدم العلاقة لإيجاد العدد الناقص: 7×?=63، 9×?=81.

تمارين تفاعلية

أكمل: 8×7=56 ← 56÷?=8. 9×6=54 ← ?÷6=9. إذا كان 12÷3=4، فما حقيقة الضرب المرتبطة؟ إذا كان 45÷9=5، فما حقيقة الضرب المرتبطة؟