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Le vocabulaire de l’ecole et des matieres scolaires est essentiel pour les eleves de 1ere Annee Moyenne. Il vous permet de parler de votre environnement scolaire, de nommer les matieres que vous etudiez et de communiquer facilement en classe. Cette lecon vous aidera a enrichir votre vocabulaire et a mieux vous exprimer dans votre vie scolaire quotidienne.
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Les objectifs pedagogiques
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- Connaitre le vocabulaire de la classe et de l’ecole
- Nommer les principales matieres scolaires en francais
- Utiliser les verbes etudier, apprendre, comprendre et enseigner
- Parler de son emploi du temps et de ses activites scolaires
- Formuler des phrases simples sur le theme de l’ecole
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I. Le vocabulaire de la classe
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A. Les objets de la classe
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| Francais | Exemple |
|---|---|
| Un cahier | J’ecris dans mon cahier de francais. |
| Un livre / un manuel | Ouvre ton livre a la page 10. |
| Un stylo | Prends ton stylo bleu. |
| Un crayon | Dessine avec un crayon. |
| Une gomme | Utilise ta gomme pour effacer. |
| Une regle | Trace une ligne avec la regle. |
| Un sac a dos / un cartable | Mon sac a dos est lourd aujourd’hui. |
| Un tableau | Le professeur ecrit au tableau. |
| Une table / un pupitre | Range ta table avant de partir. |
| Une chaise | Assieds-toi sur ta chaise. |
| La trousse | Dans ma trousse, j’ai des stylos. |
| Une feuille de papier | Donne-moi une feuille de papier. |
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B. Les personnes et les lieux de l’ecole
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| Francais | Exemple |
|---|---|
| Le directeur / la directrice | Le directeur parle dans la cour. |
| Le professeur / l’enseignant | Le professeur explique la lecon. |
| Un eleve / une eleve | Les eleves ecoutent attentivement. |
| Un camarade | Mon camarade est mon ami. |
| La classe / la salle de classe | La classe est propre et rangee. |
| La cour de recreation | Les eleves jouent dans la cour. |
| Le couloir | Ne cours pas dans le couloir ! |
| La bibliotheque | Je vais a la bibliotheque pour lire. |
| Le laboratoire | Nous faisons des experiences au laboratoire. |
| Le terrain de sport | Le cours d’EPS a lieu sur le terrain. |
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II. Les matieres scolaires
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| Matiere | Phrase |
|---|---|
| Le francais | J’aime le francais parce que c’est une belle langue. |
| Les mathematiques / les maths | Les mathematiques sont interessantes. |
| L’arabe (m) | Nous etudions la grammaire arabe. |
| L’anglais (m) | L’anglais est une langue internationale. |
| Les sciences / les SVT | Les sciences nous aident a comprendre la nature. |
| La physique-chimie | En physique-chimie, nous faisons des experiences. |
| L’histoire-geographie (f) | L’histoire-geographie nous apprend le passe. |
| L’education islamique (f) | L’education islamique nous enseigne les valeurs. |
| L’education civique (f) | En education civique, nous apprenons nos droits. |
| L’informatique (f) | L’informatique est une matiere moderne. |
| L’education physique et sportive (f) / EPS | L’EPS est ma matiere preferee. |
| Les arts plastiques (m) | En arts plastiques, nous dessinons. |
| La musique | La musique est relaxante. |
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III. Les verbes utiles en classe
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| Verbe | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| Etudier | apprendre une matiere | J’etudie le francais tous les jours. |
| Apprendre | acquérir des connaissances | Nous apprenons de nouveaux mots. |
| Comprendre | saisir le sens | Est-ce que tu comprends la lecon ? |
| Enseigner | transmettre le savoir | Le professeur enseigne les mathematiques. |
| Ecouter | pretter attention | Ecoutez bien la consigne ! |
| Lire | dechiffrer un texte | Lisez le texte a voix haute. |
| Ecrire | tracer des lettres, des mots | Ecrivez la date dans vos cahiers. |
| Parler | s’exprimer a l’oral | Parle francais en classe ! |
| Repondre | donner une reponse | Reponds a la question, s’il te plait. |
| Poser une question | demander quelque chose | Je peux poser une question ? |
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IV. Phrases utiles en classe
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| Situation | Phrase |
|---|---|
| Pour demander la permission | Est-ce que je peux sortir, s’il vous plait ? |
| Pour demander une explication | Je n’ai pas compris. Pouvez-vous repeter ? |
| Pour s’excuser | Excusez-moi pour mon retard. |
| Pour demander un objet | Tu peux me preter un stylo, s’il te plait ? |
| Pour exprimer une difficulte | Cet exercice est difficile. |
| Pour indiquer qu’on a fini | J’ai termine mon travail. |
| Pour enthousiasmer | Quelle bonne idee ! |
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V. Mon emploi du temps
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Voici un exemple d’emploi du temps d’un eleve de 1ere Annee Moyenne :
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| Horaire | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi |
|---|---|---|---|---|
| 8h00 – 9h00 | Francais | Mathematiques | Arabe | Anglais |
| 9h00 – 10h00 | Mathematiques | Francais | Sciences | Histoire-Geo |
| 10h00 – 10h30 | Recration | |||
| 10h30 – 11h30 | Arabe | Education Islamique | Anglais | Francais |
| 11h30 – 12h30 | Sciences | EPS | Informatique | Arts Plastiques |
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Exemples resolus
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Exemple 1 : Completez avec le mot qui convient.
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Le _________ ecrit la lecon au _________. Les _________ ecoutent et ecrivent dans leurs _________.
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Reponse : Le professeur ecrit la lecon au tableau. Les eleves ecoutent et ecrivent dans leurs cahiers.
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Exemple 2 : Nommez trois objets que vous avez dans votre trousse.
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Reponse : Dans ma trousse, j’ai un stylo bleu, un crayon a papier et une gomme.
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Exemple 3 : Completez avec la matiere scolaire.
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Pour apprendre les verbes et la grammaire, nous suivons le cours de _________.
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Reponse : Pour apprendre les verbes et la grammaire, nous suivons le cours de francais.
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Exercices pratiques
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- Completez les phrases avec un mot de la lecon : a] Le _________ se trouve dans la cour de l’ecole. b] J’ecris avec un _________ bleu. c] La _________ est un lieu ou on peut lire des livres. d] Le _________ explique la lecon de mathematiques.
- Reliez chaque matiere a sa definition : a] Francais – 1. les nombres et les calculs. b] Mathematiques – 2. le corps humain et la nature. c] Sciences – 3. la lecture et la grammaire. d] Histoire – 4. les evenements du passe.
- Repondez aux questions par une phrase complete : a] Quelle est ta matiere preferee ? Pourquoi ? b] Combien de matieres etudies-tu par jour ? c] Quels objets as-tu dans ton cartable aujourd’hui ?
- Ecrivez une phrase pour chaque situation : a] Tu veux demander un crayon a ton camarade. b] Tu n’as pas compris l’exercice. c] Tu veux aller aux toilettes.
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Dialogue : Dans la classe
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Le professeur entre dans la classe et les eleves se levent.
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Le professeur : Bonjour la classe ! Asseyez-vous. Ouvrez vos livres a la page 24.
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Les eleves : Bonjour monsieur !
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Le professeur : Aujourd’hui, nous allons etudier le vocabulaire de l’ecole. Qui peut me donner le nom d’un objet de la classe ?
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Ali : Un cahier, monsieur !
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Le professeur : Tres bien, Ali ! Et toi, Fatima, quel objet prefere-tu dans ta trousse ?
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Fatima : Je prefere mon stylo bleu parce que j’aime ecrire en bleu.
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Le professeur : Excellent ! Maintenant, ecoutez bien. Nous allons faire un exercice ensemble.
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Activite a la maison
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Imaginez que vous devez presenter votre ecole a un correspondant francais qui vient vous rendre visite. Ecrivez un petit paragraphe (5 a 7 phrases) dans lequel vous : decrivez votre ecole et votre classe, nommez vos matieres preferees et expliquez pourquoi vous les aimez, et parlez de ce que vous faites pendant la recreation et apres les cours.
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