البرمجة بلغة بايثون: مشاريع تطبيقية – الإعلام الآلي — السنة الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة

مرحباً بكم في درس جديد من مادة الإعلام الآلي للمرحلة المتوسطة حسب المنهاج الجزائري. في هذا الدرس، سنتناول موضوع البرمجة بلغة بايثون: المشاريع التطبيقية.

الأهداف التعليمية

• تطبيق مفاهيم البرمجة في مشاريع عملية.
• إنشاء آلة حاسبة بسيطة.
• إنشاء لعبة تخمين الأعداد.
• استخدام الدوال والمتغيرات والحلقات معاً.

المشروع 1: آلة حاسبة بسيطة

def calculator():
a = float(input(“أدخل العدد الأول: “))
b = float(input(“أدخل العدد الثاني: “))
op = input(“اختر العملية (+، -، *، /): “)
if op == “+”: print(a + b)
elif op == “-“: print(a – b)
elif op == “*”: print(a * b)
elif op == “/”: print(a / b)
else: print(“عملية غير صحيحة”)

المشروع 2: لعبة تخمين الأعداد

import random
secret = random.randint(1, 100)
guess = 0
while guess != secret:
guess = int(input(“خمن الرقم: “))
if guess < secret: print("أكبر من ذلك")
elif guess > secret: print(“أصغر من ذلك”)
print(“مبروك! لقد خمنت الرقم”)

تمارين تطبيقية

1. التمرين الأول: أضف خيار الضرب والقسمة إلى الآلة الحاسبة.
2. التمرين الثاني: عدّل لعبة التخمين لتحد من عدد المحاولات.
3. التمرين الثالث: أنشئ برنامجاً لتحويل درجة الحرارة من مئوية إلى فهرنهايت.

ملخص الدرس

المشاريع: آلة حاسبة، لعبة تخمين. طبق المفاهيم: متغيرات، شرط، حلقات، دوال. راجع درس الأعداد الطبيعية والعشرية ودرس قراءة الأعداد.